【正文】摘 要：众所周知，中国传统文化源远流长，博大精深。但近些年，我们发现随着外来文化的渗透，以及高中语文教学片面追求应试的现状，导致很多优秀的传统文化都濒临断链的危险，传统文化已渐渐淡化与流失。因此，就高中语文教学而言，如何有效加强、传承中国传统文化，已经成为广大高中语文教师义不容辞的责任。
　　关键词：高中语文教学；中国传统文化教育
　　加强中国传统文化教育，是立德树人的重要组成部分。而高中阶段又是培养学生对优秀传统文化理解、继承的重要阶段。因此，在高中语文教学中有效加强中国传统文化教育是非常必要的，如此，才能对学生的三观观念产生一些重要影响，激发他们崇尚国学、提升素质的热情，培养他们的爱国主义情感、社会主义道德品质，并使他们逐步养成积极的人生态度，从而提高文化品位和审美情趣。
　　1. 积极改进课堂教学方法
　　要想让中国传统文化教育在高中语文教学中运用自如，那么就要求广大高中语文教师深刻地认识中国传统文化，确保自身素质过硬，如此，才能严格依据实际教学需要，科学灵活地选取教授方法。需要注意的是，在具体授课时，广大高中语文教师还需真正做到既要给学生正确有效地传授传统文化知识，又要注重和谐宽松课堂氛围的营造，合理运用现代化的教学设备，赋予教学课件生动性、形象性，赋予枯燥的文化典集课堂丰富性、多彩性。另外，还可以适时穿插百家讲坛等各种相关的国学讲座，树立学生对国学的新认知。总言之，要想在高中语文教学中有效加强中国传统文化教育，使文化与教学更好地进行融合，那么就必须不断完善教学方法。
　　2. 积极开展课外实践活动
　　众所周知，中国传统文化是建设中华民族精神家园的重要支撑，再加上中国传统文化博大精深，因此，单纯依靠有限的课堂教学是远远不够的，这个时候还需要适时借助课外实践活动，让中国传统文化更好地融入于学生的课外生活，如此，才能真正实现中国传统文化的有效加强。例如：在学习王羲之的《兰亭集序》内容时，广大高中语文教师可以组织学生参观文人墨客的故居，细细品味屋主人留下的书籍手稿，让学生浸润在文化的环境中，净化心灵，陶冶情操，感悟内涵。这其实就是以学生为主体的课外实践活动，对于学生来说意义重大，既能使学生从不同层次领域学习、感受传统文化，又能切实增强学生的文化素养，促进学生更好的发展。
　　3. 积极组织、举办传统文化教育活动
　　与课外实践不同，要想切实增强中国传统文化教育效果，那么还非常需要学校、教师的有序组织和精心投入。如：定期举办传统文化讲座、传统文化交流会、传统文化诗会等等，目的是有效加深学生对传统文化的理解、吸收，在很大程度上锻炼、提高学生的学习能力。像传统文化诗会，不仅非常有助于学生更好的学习、理解诗词，还非常有助于增强学生的文化创作能力。另外，还可以积极组织举行经典诵读大赛、传统文化知识竞赛、书画展、名人名家故事演讲比赛、读书报告会、艺术节、课前歌、大课间活动、学习中华民族传统礼仪节庆活动等各式各样的主题活动，寓弘扬中华优秀传统文化教育于丰富多彩的活动中，使学生深入了解传统习俗的文化内涵，进一步体会中华民族一脉相传的文化血液等。总言之，不管是活动，还是讲座，都非常有利于有效启发学生，让学生学会自主思考，并形成自己独特的思想，其实这也恰好充分体现出了高中语文教育的意义、价值。
　　4. 自主研读、品析文化典集
　　众所周知，中国传统文化的经典的数量是非常多的，课本中所选取的仅仅是其中的一小部分。而要想使文化典集充分发挥作用，那么这对学生就提出了更高的要求，要求其必须去自主研读、品析。对于广大高中生来说，自主研读、品析并不是一件非常容易的事情，因为很多典集一般都非常晦涩难懂，不管是里面的词，还是句，都与现代表现手法有很大区别，所以要想使学生真正读懂这些文化典集，那么就非常需要广大高中语文教师加强指导，但是需要注意的是，既然说是自主研读，那么广大高中语文教师在具体进行指导时，就需要高度重视方式方法了，一般进行难点指导、点拨式指导就行了，主要还是让学生依靠自己去解读、理解典集。自主研读、品析的过程其实就是提升学生传统文化典集阅读能力、理解能力，帮助学生深入理解文化经典内涵，提高学生文化底蕴的过程。这也意味着只有高度重视在高中语文教学中有效加强经典文化，才能切实发挥出中国传统文化的优势。
　　综上所述，中国传统文化教育不管是对于传承与发展中华文明，还是弘扬民族精神，都具有至关重要的作用。就中国传统文化教育而言，其应该是一个包含着显性、隐性课程的全方位潜移默化的教育养成过程。因此，这就需要学校、老师积极营造出优质的传统文化教育氛围，使学生浸润其中，从而在无形中有效凸显优秀传统文化的教学效果。
　　参考文献：
　　[1]熊霞. 论如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育[J]. 新课程（下）， 2017（2）：16-16.
　　[2]陈利平. 如何在语文教学中加强传统文化教育[J]. 中学语文， 2018（12）： 114-114.