【正文】摘 要：随着我国社会经济和科学技术的不断发展，信息技术已经逐渐在我国社会的各个领域和行业中普及应用。目前，我国不断推进基础教育的改革和素质教育的发展，在此教育的新形势下，对于小学语文教学的要求和标准也在与日俱增。传统的小学语文教学方法已经逐渐不能满足和适应当前教育的需求。在此背景下，将信息技术同小学语文教学进行融合，创新教学的模式方法，提高教学的效率和质量，有着非常重要的价值与意义。文章通过探讨信息技术与小学语文教学的深度融合的方法，希望能够帮助小学语文教学有所发展。
　　关键词：信息技术；小学语文教学；深度融合
　　信息技术是新世纪以来最为重要和最具价值的技术之一，以计算机、互联网、多媒体等为代表的信息技术应用于教育教学的实践中，早已成为当前世界教育的新常态和主要趋势。但是在我国，信息技术同教育的有机融合应用时间并不长，普及的范围还未很广。如何将信息技术同小学语文教学进行深度融合，使信息技术能够充分发挥其作用，帮助小学语文教学质量水平的提高，已成了亟需解决的问题。
　　1、信息技术与小学语文教学融合的意义与作用
　　在小学语文的教学中，传统的教学方法不能满足新时代教师教学和学生学习的需要。将信息技术与小学语文教学融合，正在成为重要的教学方法的手段，在教学实际中有着巨大的意义与价值。具体讲，其作用主要表现为以下方面。
　　1.1激发学生兴趣，提高学生学习主动性积极性
　　小学语文教学同信息技术相结合，摆脱了传统老旧枯燥乏味的教学方法模式，有效地激发学生学习语文的兴趣，使学生从心底认可和接受语文的学习，提高学生学习的主动性和积极性，引导学生对语文的知识进行思考探究，提高学生的自主学习能力，从多方面的提高语文课堂教学的质量和效率。
　　1.2优化教学结构，多样化语文教学内容
　　语文是一门知识内容极为丰富的基础学科，但是仅仅依靠教材很难对所有的知识内容全面地进行教授和展示，对学生的学习和课堂教学造成一定的影响。将信息技术同小学语文教学有机地融合，可以有效地整合小学语文的教学内容，充分发挥信息技术的资源优势，对课堂的教学内容进行补充和拓展，优化课堂教学的结构，多样化知识内容，从而丰富学生的知识面和思维思考方式。
　　1.3拓展学生视野，全面培养学生能力
　　传统的语文课堂中，教师往往关注和重视学生成绩的提升，对于学生思维和视野的拓展并不进行培养和训练。将信息技术同小学语文教学相融合，可以利用信息技术的资源优势和整合优势，在相同的教学时间内帮助拓展学生的视野和知识面，丰富学生的个人内涵，帮助学生全方面综合发展，提高学生的综合素质能力，推动学生的未来成长与发展。
　　2、信息技术与小学语文教学深度融合的策略方法
　　信息技术有着多种多样的优势和特点，这使得信息技术在同小学语文教学的深度融合中有着多样的策略与方法，可以多方面的推动小学语文教学的发展。文章本部分将对信息技术与小幸运语文教学深度融合的策略与方法进行分析阐述。
　　2.1利用信息技术，创设教学情境，营造学习氛围
　　语文学科是一门来源于生活的，具有很强应用性实践性的语言类学科，因此，在语文课堂的学习中，相应的教学情境和学习的氛围对于学生进行学习有着很大的影响。信息技术是互联网与计算机技术结合产生的技术，这就使其对情境的创设和氛围的营造有着得天独厚的优势。在课堂中，教师可以依靠多媒体，电子课件等，将语文的情境和学习氛围生动营造出来，激发学生的兴趣，更好地帮助学生学习和理解相关的知识内容，使学生能够深层次地掌握语文知识，提高教学的整体质量和效率。
　　2.2利用信息技术，增加课堂互动，活跃课堂气氛
　　在传统的语文课堂教学中，教师往往采用“填鸭式”教学方法，通过口述和板书的方式将知识内容灌输给学生，并没有了解学生的学习情况和实际进展，这就使得课堂教学的质量大大下降。在小学语文教学中融合信息技术，可以从一个方面上为学生和教师在课堂中搭起一座桥梁，增加课堂上教师和学生的互动，使教师能详细的得知学生的具体学习情况和状态，也同时能够活跃课堂的气氛，使学生更加积极主动地参与到课堂的学习中，提高自身语文素养，提升语文教学的水平。
　　2.3利用信息技术，针对重点难点，提升学生能力
　　传统的课堂教学中，因为语文课程内容繁多，知识点又十分零散，教师在进行教学时往往很难细致地对每一个知识的重难点进行讲解，学生在学习时很容易遇到困难，从而打击到自身学习的积极性，影响到学生学习。在教学中融合信息技术后，教师可以通过信息技术，解放自身教学的时间空间，缓解教学压力，利用信息技术对知识内容的重难点进行详细的讲解，针对性的帮助学生解决疑难困惑，使学生能够克服对语文学习的恐惧感，提升学生的语文学习能力。同时，利用信息技术，还可以使教师详细了解到课堂教学中的问题与不足，并加以改进和优化，从而提高语文教学的效率。
　　3、总结
　　综上所述，在我国信息技术快速发展和基础教育新课程改革不断推进的教学新形势新要求下，将信息技术同小学语文教学进行深度融合，有着特有的巨大的价值与意义。本文对信息技术与小学语文教学深度融合进行了详细的分析探究，阐述了其融合的作用，并总结出深度融合的具体方法与策略，以期能够帮助推动我国小学语文教育乃正整体教育事业的发展。
　　参考文献：
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