【正文】摘 要：挫折教育是学生心理素质中的重要组成，也是素质教育的重要内容。小学生生活阅历有限，特别是现在的孩子基本都是独生子女，家长及长辈的过度溺爱，让学生缺乏面对困难的勇气与克服困难的决心，这种现象不利于小学生心理健康的成长。基于此，笔者对小学科学教学中渗透挫折教育的重要性、现状及有效方法进行简要分析，以期促进小学生心理健康教育质量的提升，助力小学生健康成长。
　　关键词：挫折教育；小学科学教学；现状；方法
　　1、小学科学教学中渗透挫折教育的重要性
　　挫折教育就是让小学生在生活、学习中遇到挫折，通过教师引导，建立面对挫折的勇气，敢于挑战挫折，并具有积极的心态，需求战胜挫折的方法，以激发学生内在潜能的一种方法。在以往的应试教学影响下，小学科学教学以知识教育为主，忽视了学生心理健康教育的重要性，小学生在遇到挫折时，习惯性的求助于他人，且父母、教师也习惯性给予直接性的帮助，缺乏适当的引导，导致小学生在独自面对挫折时产生畏惧、退缩的心理，抗挫折能力与抗打击能力薄弱，不利于小学生今后的发展，同时也不符合素质教育发展的需求，因此，广大小学教师需要重视挫折教育在小学阶段教育教学中的渗透。
　　挫折是客观存在的，每个人的生活、学习中都会遇到挫折，关键在于遇到挫折时的态度。挫折不以人的意志为转移，可以说不管你愿不愿意挫折终究要面对，小学生的生活才刚刚开始，今后会面对各种各样的挫折，若是没有良好的心态面对挫折，不懂得调正面对挫折的心态，对小学生的今后发展极为不利。小学生的年龄尚小，可塑性较强，在小学科学教学中渗透挫折教育，可以达到事半功倍的效果。挫折教育需要从小开始，培养小学生自信、乐观、积极的心态，提高学生的抗挫折能力，用自己的智慧与勇气，克服生活中的重重挫折，才能助力小学生的每一步成功。
　　2、小学生受挫折能力的现状分析
　　不同的家庭教育，很大程度上决定了学生的受挫折能力的强弱。近年来生活水平的提高，使得家长多出了更多的时间，家长把大部分的时间的花在了学生的身上，几乎包办了学生生活和学习的一切事物，更有甚者，连学生以后学习出路、结婚对象等都为学生物色好了。这就使得学生在遇到问题时，首先想到的不是如何解决问题，而是要找父母帮自己解决，学生没有尝试解决问题的习惯和思想，遇到挫折后往往显得束手无策。还有一部分学生在学校里遇到需要自己解决的困难或问题时，没有自己动手解决问题的想法，对挫折的承受能力日渐下降，甚至出现了一些反常的行为。在生活中有很多关于学生抗挫折能力下降，进而出现反常行为的例子。例如：2014年4月19日，海南市一个年仅9岁的小女孩自杀，经过调查发现，小女孩的哥哥生病了，母亲带她的哥哥去看病，小女孩希望母亲可以带上她，被母亲拒绝后，一时赌气上吊自杀。母亲带儿子外出看病，留女儿在家看家，这本来是一件很平常的日常小事，为何会以女儿上吊自杀而收场呢？相信很多家长和学校都透过事件的表面，看到了事件深处的成因。现在的大部分小学生缺乏必要的抗挫折能力，虽然不是每个学生都会选择生命的极端，但是每个学生对于家庭来说都是独一无二的，家长不敢拿学生的生命来开玩笑，也承受不了这样的玩笑。因此，加强小学生在家庭方面和学校方面的挫折教育，已经是迫在眉睫的事。
　　3、小学生挫折教育的实施途径
　　培养小学生抗挫折能力，能够帮助小学生更好的适应现代社会的生活，挫折在生活中可以说是经常见到的，学生要想不遭受挫折是不太可能的。掌握正确的解决挫折、软化挫折的方法，可以使得学生更好的学习和成长，那么小学生挫折教育的实施途径有哪些呢？
　　3.1遵循科学的挫折实施规律
　　教师在平时的教育教学中，要制定出科学的实施计划，根据小学教育教学的规律和学生成长成才的规律，分析学生承受挫折的能力，分步实行抗挫折教育。同时学生的抗挫折能力不是稳定不变的，教师要摸清学生的具体情况，在挫折教育的实行过程中，对学生进行有的放矢的挫折教育。
　　3.2在课堂教学中实施挫折教育。
　　教材中有很多关于挫折教育的课文和例子，教师可以在课堂教学中利用教材中各种有关挫折的内容，引导学生正确认识挫折的形成。教师还可以采用模拟训练的方法，让学生直面困难，树立抗挫折的正确意识。
　　3.3加强学生的心理辅导
　　学生对于遇到的困难和挫折，往往显得无所适从、茫然无助。针对这样的情况，教师要重视学生心理辅导的作用，教师要根据学生的年龄阶段和心理特点，给予学生必要的心理疏导，制定一系列的抗挫折目标，增强学生的抗挫折能力。
　　结合上文可知，在小学科学教学中渗透挫折教学的方法及意义。小学生也是社会中的一员，每个人的能力都是有限的，在生活中遇到挫折也是一种必然现象。当遇到挫折时不要灰心、沮丧，要用积极乐观的态度，用自己的智慧克服困难，才能体会到成功的乐趣。挫折教育在小学科学教学中的渗透有利于发展学生的非智力因素以及培养学生良好的性格和坚强的意志。因此，我们应从小对儿童进行积极的挫折教育，使其初步掌握应对挫折的策略和方法，增强其耐挫力，为他们今后走向社会学会独立、学会生存打下坚实的思想基础和心理基础。
　　参考文献：
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