刊名: 教学与研究
Teaching and Research
主办: 中国人民大学
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 0257-2826
CN: 11-1454/G4
邮发代号: 2-256
历史沿革:
现用刊名:教学与研究
创刊时间:1953
该刊被以下数据库收录:
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核心期刊:
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
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中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
让学生在温暖的仪式感中幸福启航
【作者】 黄崇文 何建蓉
【机构】 四川省攀枝花市实验学校
【正文】培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦的战略任务,是凝魂聚气、强基固本的基础性工程。为培育和践行社会主义核心价值观,纪念改革开放40周年,我校大胆创新,炫彩开学季,以友善、博爱的方式,让一年级的新生在温暖的仪式感中幸福启航!
美丽的校园 ——环境育人
2018年9月1日的攀枝花市实验学校,因为夜雨的亲吻,在教学楼的白墙、蓝瓦的映衬下,学校更是活力四射,巨伞似的攀枝花树像卫士似的守护着校园,怒放的三角梅热情地向各位来宾打着招呼,第一教学楼前的小广场中间,巨幅的标语“培养有中国根基,世界眼光的优秀少年!”吸引着所有人的眼球,标语的对面,“我是小学生啦!”的签名墙静静地等着她的小主人。红红的地毯从校门口一直铺到了第一教学楼的门前。地毯上,架着一道道由各色气球点缀的拱形大门……家长、老师、学生徜徉其间,像过节似的。这么美丽而温馨育人环境培育了学生的审美意识!
小心翼翼签大名——责任、担当
上午9时,一年级的班主任拿着醒目的班牌在小广场上列队,个个精神抖擞,像训练有数的空姐一样,面带微笑欢迎着该班同学及家长的到来。很快,我们八班的班牌下已聚集了40多个小精灵,我要求男女生各站一列,家长分站两侧。我一眼相中了那个个子偏高,挺拔的小姑娘,我把她请到队伍前面,把班牌传到了她的手里。
列队完毕,随着一声“向后转!”,我们来到了“我是小学生啦!”的签名墙前,签字笔早已静候在那儿。当老师说“请孩子们在墙上写下你的名字”时,有的小朋友很兴奋,似乎觉得大显身手的时候到啦,有的小朋友有点难为情,也许认为自己的名字写得不够好……每个孩子签名时,是那么小心翼翼,只见他们右手握笔,一笔一划地写着,眼睛睁得大大的,生怕出点差错。同学们严肃的神情和一丝不苟的态度不正是我们要培养的小学生的责任感吗?看着字写得好的同学,我举起大拇指,夸赞一番,被夸的同学就像凯旋的将军似的,咧开嘴笑了,家长也跟着心花怒放。在老师的赞美及鼓励声中,同学们次第完成了具有纪念意义的小学生的第一次活动,我想:六年后,如果再让这些孩子在他一年级的签名墙下再次挥毫,他们将有怎样的感慨呢?班牌传递、签名活动都是在培养他们的责任和担当;也让他们知道:他们已经是实验学校的小主人啦!他们已经是光荣的小学生了!
神采飞扬走红毯 ——展望未来 走向胜利
签名结束,在老师的带领下,家长牵着孩子的手,神采飞扬地走过红地毯。脚下的红毯给予孩子信心和力量,头上的彩色气球仿佛在欢迎同学、家长的到来。家长们喜笑颜开,同学们四处张望,感觉像明星一样,对一切都充满新鲜与好奇,有的家长和孩子都高兴得飞舞起来了!老师将从这里开始,带着大家走向知识的大门,斩获属于我们的一个又一个胜利!走向多姿多彩的世界!
礼物让娃叹——接受新知 感受美好
一进教室,所有家长、同学都被课桌上摆放得整整齐齐的书本吸引住了,“哇!怎么像礼物一样呢!”有的孩子惊叹道。是呀,为了让孩子们开启别具一格的小学生活,8月31日下午,我邀请已 毕业的哥哥姐姐与我一起,打扫教室、领新书、分书。为了给孩子们一份惊喜,我们特意用红丝带将语文、数学书系起来,还在正面打了一个漂亮的蝴蝶结,让人赏心悦目。 听到孩子们的惊叹,看到家长们的微笑,昨日近三个小时的劳累顿时烟消云散。对教室的彻底清扫、美化激发同学们对美好事物的憧憬,新书的分发、装饰激励同学们对新知识的渴求,这正是我开学第一课想达到的目的呀!
石头落地 ——潜移默化的影响
课桌上的书本让同学惊叹不已,大屏幕上的标语让家长悬着心回到原位。
无人知晓,开学前一个晚上,我辗转反侧,坐立不安。也许是因为许久没有接触低段的宝贝了,也许是我的关门弟子,我担心家长的不安,也忧愁孩子的恐惧。一幕幕的初遇被我否决了。突然,脑海中冒出台湾作家张晓风的《今天,我交给你一个孩子》,曾经读到这篇文章时,我感动得几乎落泪,文中的小男孩仿佛就是自己的孩子,我的眼中浮现出了第一次强忍泪水把孩子送进学校的情景。
我灵机一动,把主题定位《今天你交给我一个孩子,明天,我还你一个阳光自信的少年》,这既切合家长的心思,又符合我们学校的“阳光、自信、大气”的办学理念,当我呈现出当天的主题时,许多家长都露出了会心的微笑,通过《我上小学了》的绘本让同学们了解了小学生的一天,同学们渴求知识的眼神,家长们心满意足的神情让我心里的石头终于落地了!我的开学第一课获得了成功,学生、家长都在潜移默化中受到了影响!
培育和践行社会主义核心价值观,目睹并享受着改革开放40年的伟大成就,作为一名教育工作者,就是在祖国的未来的信念和行为导引上,为他们播下一颗博爱、追梦的种子,让他们有担当精神,有责任感,乐于学习,有审美情趣,有梦想,对未来充满希望!
生活因博爱而多彩!心智因梦想而笃定!让学生在温暖的仪式感中幸福启航,让他们从小就有梦想,为实现中国梦而努力学习,为中华民族的伟大复兴积蓄力量!
美丽的校园 ——环境育人
2018年9月1日的攀枝花市实验学校,因为夜雨的亲吻,在教学楼的白墙、蓝瓦的映衬下,学校更是活力四射,巨伞似的攀枝花树像卫士似的守护着校园,怒放的三角梅热情地向各位来宾打着招呼,第一教学楼前的小广场中间,巨幅的标语“培养有中国根基,世界眼光的优秀少年!”吸引着所有人的眼球,标语的对面,“我是小学生啦!”的签名墙静静地等着她的小主人。红红的地毯从校门口一直铺到了第一教学楼的门前。地毯上,架着一道道由各色气球点缀的拱形大门……家长、老师、学生徜徉其间,像过节似的。这么美丽而温馨育人环境培育了学生的审美意识!
小心翼翼签大名——责任、担当
上午9时,一年级的班主任拿着醒目的班牌在小广场上列队,个个精神抖擞,像训练有数的空姐一样,面带微笑欢迎着该班同学及家长的到来。很快,我们八班的班牌下已聚集了40多个小精灵,我要求男女生各站一列,家长分站两侧。我一眼相中了那个个子偏高,挺拔的小姑娘,我把她请到队伍前面,把班牌传到了她的手里。
列队完毕,随着一声“向后转!”,我们来到了“我是小学生啦!”的签名墙前,签字笔早已静候在那儿。当老师说“请孩子们在墙上写下你的名字”时,有的小朋友很兴奋,似乎觉得大显身手的时候到啦,有的小朋友有点难为情,也许认为自己的名字写得不够好……每个孩子签名时,是那么小心翼翼,只见他们右手握笔,一笔一划地写着,眼睛睁得大大的,生怕出点差错。同学们严肃的神情和一丝不苟的态度不正是我们要培养的小学生的责任感吗?看着字写得好的同学,我举起大拇指,夸赞一番,被夸的同学就像凯旋的将军似的,咧开嘴笑了,家长也跟着心花怒放。在老师的赞美及鼓励声中,同学们次第完成了具有纪念意义的小学生的第一次活动,我想:六年后,如果再让这些孩子在他一年级的签名墙下再次挥毫,他们将有怎样的感慨呢?班牌传递、签名活动都是在培养他们的责任和担当;也让他们知道:他们已经是实验学校的小主人啦!他们已经是光荣的小学生了!
神采飞扬走红毯 ——展望未来 走向胜利
签名结束,在老师的带领下,家长牵着孩子的手,神采飞扬地走过红地毯。脚下的红毯给予孩子信心和力量,头上的彩色气球仿佛在欢迎同学、家长的到来。家长们喜笑颜开,同学们四处张望,感觉像明星一样,对一切都充满新鲜与好奇,有的家长和孩子都高兴得飞舞起来了!老师将从这里开始,带着大家走向知识的大门,斩获属于我们的一个又一个胜利!走向多姿多彩的世界!
礼物让娃叹——接受新知 感受美好
一进教室,所有家长、同学都被课桌上摆放得整整齐齐的书本吸引住了,“哇!怎么像礼物一样呢!”有的孩子惊叹道。是呀,为了让孩子们开启别具一格的小学生活,8月31日下午,我邀请已 毕业的哥哥姐姐与我一起,打扫教室、领新书、分书。为了给孩子们一份惊喜,我们特意用红丝带将语文、数学书系起来,还在正面打了一个漂亮的蝴蝶结,让人赏心悦目。 听到孩子们的惊叹,看到家长们的微笑,昨日近三个小时的劳累顿时烟消云散。对教室的彻底清扫、美化激发同学们对美好事物的憧憬,新书的分发、装饰激励同学们对新知识的渴求,这正是我开学第一课想达到的目的呀!
石头落地 ——潜移默化的影响
课桌上的书本让同学惊叹不已,大屏幕上的标语让家长悬着心回到原位。
无人知晓,开学前一个晚上,我辗转反侧,坐立不安。也许是因为许久没有接触低段的宝贝了,也许是我的关门弟子,我担心家长的不安,也忧愁孩子的恐惧。一幕幕的初遇被我否决了。突然,脑海中冒出台湾作家张晓风的《今天,我交给你一个孩子》,曾经读到这篇文章时,我感动得几乎落泪,文中的小男孩仿佛就是自己的孩子,我的眼中浮现出了第一次强忍泪水把孩子送进学校的情景。
我灵机一动,把主题定位《今天你交给我一个孩子,明天,我还你一个阳光自信的少年》,这既切合家长的心思,又符合我们学校的“阳光、自信、大气”的办学理念,当我呈现出当天的主题时,许多家长都露出了会心的微笑,通过《我上小学了》的绘本让同学们了解了小学生的一天,同学们渴求知识的眼神,家长们心满意足的神情让我心里的石头终于落地了!我的开学第一课获得了成功,学生、家长都在潜移默化中受到了影响!
培育和践行社会主义核心价值观,目睹并享受着改革开放40年的伟大成就,作为一名教育工作者,就是在祖国的未来的信念和行为导引上,为他们播下一颗博爱、追梦的种子,让他们有担当精神,有责任感,乐于学习,有审美情趣,有梦想,对未来充满希望!
生活因博爱而多彩!心智因梦想而笃定!让学生在温暖的仪式感中幸福启航,让他们从小就有梦想,为实现中国梦而努力学习,为中华民族的伟大复兴积蓄力量!