【正文】摘 要：小学英语是小学教育的三大主科之一，在小学教育中占据着非常重要的地位，因此小学英语教师要重视小学英语的课堂教学，选择正确的课堂教学方法提升小学生的英语水平。小学生正处于喜欢玩闹的年纪，自制能力薄弱，对他们感兴趣的知识总是会付出很多的时间和精力去学习，而对待他们不感兴趣的知识往往都会抛到脑后，不去理会，因此小学英语教师要想提高小学生的英语水平，就必须增强小学生对英语的学习兴趣，调动他们的积极性，只有这样才能有效的提升小学生的英语水平。本文对小学英语课堂教学存在的弊端及如何在小学英语教学中运用激情教学的方法，提升小学生对英语的学习兴趣，快速的提高小学生的英语成绩，提出了一下几点建议，希望对小学英语教师有所帮助。
　　关键词：小学英语；教学方式；激情教学；现状分析
　　小学是小学生第一次全面的、系统的及接触英语，学习的也是最为基础的英语知识，只有在小学时把基础打好，才能在以后的英语道路上也走越远，因此，小学英语教师责任重大。可是，大多数的小学英语教师在英语教学时付出了很多的精力，小学生的英语水平却没有很大的提升，这都是因为小学英语教师的教学方式不正确，上课时没有激情，调动不起小学生学习的积极性，吸引不了小学生的视线，致使小学生在英语课堂时总是溜号，不注意听讲，因此小学语文教师要改变英语的教学方式，采用激情教学的方法，提高小学生对英语的关注度，让小学生喜欢上英语、爱上英语，只有这样才能有效的提高小学生的英语水平。
　　1、小学英语课堂现状
　　目前的小学英语课堂，基本上呈现出枯燥乏味的特点，这也是其无法吸引学生学习的重要原因。从整体上来看，虽然已经经过一段时期的发展，但是其小学英语课堂的教学现状依旧不容乐观。归结起来，当前我国小学英语课堂中所存在的问题主要有以下几个方面：其一，教师教学功底不扎实，欠缺专门的知识。其二，教学步骤不完善，学生的主体能动性无法得到充分发挥。其三，教材处理不当，本身对教材的理解不够透彻。最后，课堂活动的设计缺乏时效性，无法为英语交际目标的实现提供良好的服务。我们常说教师是整个课程的指引者，如果他们不能对学生进行很好的指导，那么教学无法取得较好的效果也就变得显而易见了。当然，小学英语课堂所出现的这些问题，并不主要是教师方面的原因，还有学生本身接受能力的原因以及整个教育环境等的影响。
　　2、教师要拥有激情
　　我们常说：“教师要给学生一杯水，自己就得先有一桶水。”要让学生对英语学习充满激情，教师自身必须对英语教育有无限的激情，笔者认为成为充满激情的小学英语教师必须做到以下几点：
　　2.1热爱小学英语教学工作，有良好的教态和心态
　　在教育过程中，教师心理品质对孩子心灵的影响是其他教育手段都无法代替的，这是巨大的教育力量，潜移默化地影响着孩子的人格成长，因此，小学英语教师不仅要有较强的教学组织能力，还要有适应教学需要、深受学生喜欢的性格。小学英语教师的性格应该是活泼热情、风趣幽默，同时又冷静、沉着的。教师往往是学生模仿的对象，他们从仪表到言行都应该给学生起到良好的表率和示范作用，他们通过教态向学生传达信息和传授知识，感染学生的情绪，开发他们的非智力因素，影响他们的性格。教师应该着装整洁、端庄，目光亲切、表情轻松、态度和蔼，举止文雅、精神饱满并善于用不同的眼光、手势等表情达意，不把个人的坏情绪和精神包袱带到课堂上，这样才能把课堂教学组织得井然有序、生动活泼，只有孩子心情愉快，课堂气氛活跃，教师才能提高教学质量。
　　2.2应有丰富的知识，具有较高的英语水平
　　英语教学既负担着英语语言的教学任务，又具有传播西方文化、科学、艺术等领域知识的作用，是综合性很强的学科?所涉及的内容非常广泛。英语教师除了具备扎实的专业知识外，还得具备多元化的知识结构，应该有扎实的语言学、文化学、文学、哲学、历史、自然科学等知识。知识是教学的基础，一个知识贫乏的教师，在教学中就不能深入浅出、举一反三，只能照本宣科，使教学变成一潭死水，枯燥无味、令人生厌。事实上，也只有知识渊博的英语教师才能赢得学生的喜爱与敬佩。
　　3、教师要传递激情
　　3.1让学生明确学习目的，帮助学困生端正学习态度
　　许多家长和学生都认为学英语无用，他们没有意识到改革开放的今天，英语是多么重要。首先，许多外国游客的到访，外商的投资以及大量商品的进出口都需要用英语来交流；其次，学习英语是领略另一种文化、了解另一个民族思想和挑战另一种思维方式的途径；再者，学习英语可以磨练一个人的意志品质，训练和提高一个人的观察、分析和模仿能力，因此，学习英语势在必行，作为一个英语教师首先应让学生明确这一点。
　　3.2巧用教学方法活跃课堂气氛，搭建学困生展示自我的平台
　　学习语言本身非常枯燥，因此这就要求英语教师仔细研究教学方法，深钻教材，以活跃课堂气氛、提高课堂质量。如何巧用教学方法，活跃课堂气氛呢?笔者觉得在英语教学中，结合教学内容创设各种情景，是调动学生学习兴趣最为有效的方法。
　　结语：随着国家的快速发展，我国的经济水平正在不断提升，现如今，英语已经融入到了人们日常生活的方方面面，人们已经越来越频繁的接触英语、使用英语，因此英语对学生来说及其重要。教育部门已经把学生的英语教学放在了非常重要的位置上，尤其是小学生的英语教学，因为只有在小学时把英语学好，打好坚实的基础，才能在未来越走越远，因此小学英语教师要选择适合小学生的教学方式——激情教学，让小学英语的课堂充满激情、充满欢笑，只有这样才能让小学生爱上英语，积极、主动的学习英语，逐渐提升小学生的英语水平。
　　参考文献：
　　[1]浅谈激励教学法在小学英语教学中的应用[J].季娜娜.才智.2011(17)
　　[2]论自然拼读教学法在小学英语教学中的应用[J].孟珊.才智.2017(35)
　　[3]舞台式教学法在小学英语教学中的应用[J].李征娅.英语教师.2016(06)
　　[4]《小学英语教学技能》课程的项目教学法的探索[J].徐苏燕.广东技术师范学院学报.2013(08)