【正文】摘 要：目前小学阶段英语教学的主要目的是激发和保持学生学习英语的兴趣,教师应关注如何使英语课堂更加生动有趣,使学生学起英语来轻松快乐。在小学英语教学中运用"顺口溜",把所教学的内容用一些有节奏的顺口的句子表达出来,既顺口又好玩,同时降低了学习的难度,且让学生易于记忆,教学效果十分明显.
　　关键词：小学低段；英语课堂；顺口溜
　　小学低段的孩子们刚刚接触英语，英语对他们来说是一个全新的世界，既新奇又不解，那么如何才能激发和保持孩子们学习英语的兴趣呢？在教学中，我通过摸索，觉得顺口溜是我们比较好的帮手。顺口溜是把所教学的内容用一些有节奏的顺口的句子表达出来,既顺口又好玩,同时降低了学习的难度,且让学生易于记忆,教学效果十分明显。因为根据小学生好动、爱玩的天性，课堂教学应始终以激发学生的学习爱好为着力点，始终把趣味性贯穿在小学英语课堂教学中，在轻松愉快的氛围中上好英语课，做到学中乐、乐中学，布满乐趣地学习语言、运用语言。假如在教学时采用一些枯燥无味的教学手段，则很难吸引学生的爱好，也就很难达到我们想要的教学效果。而顺口溜既顺口又好玩，一般还会加上动作表演，学生很喜欢这种教学方式，因此教学效果也达到了事半功倍的效果。
　　顺口溜一般在小学英语课堂教学中有以下几种妙用：
　　一、顺口溜有帮助学好字母的妙用
　　三年级的孩子刚刚接触英语，字母的书写是一个难点，经常会写错格子。因此我在字母教学中运用了两个顺口溜，：大写字母占两格，上格中格不顶格；小写字母占满格，书写留意看清格(t，f除外)；(小写字母)字母书写有规律，右倾5度不要错。冲天辫，上两格；小尾巴，下两格；无辫无尾中间卧。i，t上中一格半，j，p(上)中下两格多，惟独 f占三格(冲天辫：b，d，h，k，l；小尾巴：g，q，y；无辫无尾：a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z)。学生把握了这两个顺口溜后，字母书写就基本不会再错了。
　　二、顺口溜有巧记单词的妙用
　　单词教学一般来讲很枯燥，但假如运用顺口溜就大不一样了，学生喜欢说，并且很快能记牢，反复地复习几次后就基本不会再忘记。
　　[案例1]在教学学习用具单词时我运用以下顺口溜：
　　pencil铅笔细又长
　　crayon蜡笔有花样
　　pen能画出一条线
　　ruler尺子量一量
　　Pencil-box装铅笔
　　Eraser用来擦错字
　　Go to school来学习
　　各种知识在book里
　　Sharpener用来削铅笔
　　用完装进bag里
　　这些文具要爱惜
　　[案例2]在教学颜色单词的时候，我把颜色编成如下顺口溜：
　　red红旗随风飘，white白墙亮堂堂，
　　black黑发披肩上，blue蓝天多晴朗，
　　yellow香蕉黄衣裳，orange桔子桔皮上，
　　purple茄子紫衣裳，green绿草生命强，
　　pink粉花真漂亮，gray灰兔吃草忙，
　　brown棕熊大又壮。
　　[案例3]在教学动物时，我运用如下顺口溜：
　　小鸟bird天上飞;
　　小狗dog汪汪叫;
　　小猫cat喵喵叫
　　猴子monkey真顽皮，
　　大象elephant鼻子长; 
　　斑马zebra黑白纹;
　　熊猫panda吃竹子
　　老虎tiger真威武。
　　我们一起来牢记，保护动物爱自然
　　三、顺口溜有牢记句型的妙用
　　三年级的孩子才接触到英语，在教学句型时，有时会碰到很多难题。课堂上常常出现听不懂，说不出的现象。
　　[案例1]于是开始阶段我常常使用顺口溜。
　　我是I, 你是you.
　　见面问好说 Hello! Hello!
　　Hello! Hello! Hello! 
　　你好吗? How are you?
　　谢谢你 Thank you
　　见面问候说声 Hi! ；Hi!Hi！Hi！
　　临走分手说 Bye-bye!
　　早上好Good morning
　　晚安晚安Good night
　　[案例2]来是come ; 去是go ;come, come ;go, go.
　　点头yes; 摇头no;yes,yes;no,no.
　　客人来了快请坐 Sit down, please. Sit down, please.
　　客人来了请喝茶Have some tea ,please.
　　Have some tea,please.
　　饿了请喝milk，have some milk，please！
　　have some milk，please！
　　四、顺口溜有分清语法的妙用
　　语法对于小学生来说，确实是个难题。对于am 、is、are的用法，好多孩子分不清楚，于是我编了以下顺口溜：
　　I用am， ;You用are; is连着他、她、它。he is...she is...it is...;
　　单数is，复数are，不可数全部用is。有了顺口溜之后，很多学生就不会再混淆不清了。
　　根据我的教学经验，我觉得顺口溜在小学英语课堂教学中扮演了一个举足轻重的角色，起了很重要的作用。它既激发了学生学习英语的爱好，让学生在快乐中学习，又巩固了所学知识，让学生记得牢，保留时间长。顺口溜真是我们小学英语教师的好帮手，我们要结合所教内容，巧妙利用顺口溜，为小学生学好英语奠定基础。