刊名: 教学与研究
Teaching and Research
主办: 中国人民大学
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 0257-2826
CN: 11-1454/G4
邮发代号: 2-256
历史沿革:
现用刊名:教学与研究
创刊时间:1953
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绿色化学视角下高中化学教学策略
【作者】 杨伟业
【机构】 新疆巴州和静高级中学
摘要:随着环境日益恶略,全球环境问题逐渐严峻,所以绿色化学理念也逐渐被人们重视。增强人们绿色化学意识,改善环境问题,学校的化学课程是最有效的途径之一,中学生正处于建立正确的世界观、人生观和价值观重要时期,在这一关键阶段,将绿色化学应用到高中化学的教学中,对中学生进行绿色化学教育,是最有效的帮助中学生学习绿色化学知识。本文通过探讨绿色化学的主要内容和绿色化学与高中化学的联系,发现绿色化学的意义,并提出一系列高中化学教学策略。
关键词 :绿色化学;高中化学;意义;教学策略;
引言:在新课程改革的大背景下,“绿色化学”作为一种环保的理念,越来越被人们关注,在高中化学的教学中也渐渐获得应用。但“绿色化学”观念刚刚被关注一段时间,有些理论知识不完善,在实际的应用中也仍存在问题,所以本文就“绿色化学”本身,与高中化学的关系进行讨论,提出绿色化学视角下高中化学的教学策略。
一、绿色化学的内涵及概念
绿色化学,他主要是指通过利用与化学相关的化学理论和化学反应等化学知识,从根源减少一些催化剂和有害副产物等对人类有害的物质的产生,避免污染物和对人体有害物质的产生,并利用化学知识将已经造成的污染和危害降低到最小,又被称为环境无害化学。“绿色化学”理念与之前最大的区别的就是将“先污染,后治理”转变成了“在发展的同时减少污染”的思想,从根本解决环境污染问题。绿色化学提倡绿色环保,杜绝污染,绿色化学理论在实际中得到应用,不仅减少环境污染,在一定程度上还节约了资源,促进经济可持续发展,对于实现人类与生态和谐相处的美好愿望有着巨大的意义。
二、绿色化学在高中化学的应用
在中学生阶段,高中化学作为一门关键性的学科,正是中学生开始接触化学,深入了解化学并且对化学产生兴趣的关键时候,在高中化学的学习中,教师在教授化学知识的同时,加入绿色化学的理念,将绿色化学应用到教学和实践中,对于中学生形成保护环境和可持续性发展的意识有重大的帮助,有利于培养中学生的责任意识。比如:将绿色化学观念引入到实验教学的实际操作中,通过教学生在实验过程中如何操作、化学成分如何配比、对化学仪器如何使用并妥善保管,如何对污染物质进行有效处理,通过提高学生学习兴趣潜移默化的影响学生,树立绿色化学的观念。
三、发展绿色化学的的意义
随着人类的不断发展,人们的经济水平逐渐提高,但是有发展必会产生污染,在经济迅猛发展的同时,环境也遭受着巨大的打击,对地球造成了很大的压力,资源短缺和环境污染是目前人类面临的两大问题,而改善这一问题是全人类的责任。目前我国采用的主要的治理环境污染的方法是减少污染物的排放,但这种方式虽然使得污染物在一定程度上减少,但并不能从源头上根本解决环境治理的问题。化学作为工业生产过程中应用频率最高的知识,绿色化学的应用也将解决工业生产过程中产生的各种污染物的影响。教师在高中阶段的教学中结合绿色化学的知识,开展绿色化学教育,有利于中学生形成正确的绿色环保意识和化学利用理念。积极响应政府、社会保护环境,治理污染的号召,避免资源浪费和环境的继续恶化,是现在作为国家建设主力军的学生的目标。
四、绿色化学视角下高中化学教学策略建议
1、提高教师水平,加强教师对绿色化学历理念的学习和认识。教师作为学生知识的传授者,教师对知识的理解直接影响着学生对于新知识的掌握,所以,教师知识的直接传递者,在高中化学的教学中,除了要对绿色化学相关的理论知识有着充分的了解外,还要能将化学知识与生活相结合,将生活中的例子引入到课堂教学中,并用绿色化学的知识进行解决,这样不仅可以提高中学生的学习兴趣,还可以加深学生对于绿色化学相关知识点的认识和记忆。找到高中化学与初中化学的联系点,防止学生在高中学习化学的过程中出现迷茫的情况,让绿色化学与初中化学知识相结合,多角度、多领域的探讨问题。教师加强自身的环保意识,在日常的教学过程中潜移默化,以自身行为影响学生,帮助学生树立正确的绿色、环保意识。
2、更新教学方式,将绿色化学融入到高中教学课程中。例如;在实验过程中,教师严格按照绿色化学的要求演示,将实验产物合理回收并有效的处理污染性产物,并要求学生严格遵守绿色化学要求,帮助学生培养良好的学习习惯和绿色化学意识,感受绿色化学对于环境污染处理的巨大作用。
3、开展一系列与绿色化学有关的课外实践活动。高中化学作为高中时期一门关键的学科,同时也是一门在生活中应用范围很广的学科,要想能在生活中得到有效应用,只在课堂上学习化学相关理论知识只能起到纸上谈兵的作用,并不能应用到实际生活中,所以,在高中化学的学习过程中,也离不开课外实践活动,将绿色化学加入到实践课中,有助于学生了解绿色化学,掌握绿色化学的发展动向和在环境污染治理方面的巨大功效,起到事半功倍的效果。教师可以带领学生去化工厂实习参观,了解污染处理的主要过程和处理方法,培养学生绿色化学的观念。
结束语:化学是和我们日常生活相关的一门学科,与人类的衣、食、住、行等行为密不可分,化学的发展也大大影响了人类的生活质量和科技的进步。绿色化学提倡环境的保护,倡导在根源处理污染,更是倡导了可持续发展的理念。绿色化学在实际生活中的广泛应用将对解决大气污染、水体污染、土壤污染、臭氧层破坏等问题有着很大的帮助。所以,绿色化学视角下的高中化学教学成为了研究的重要课题之一。
参考文献:
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[4]许雪辉.浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略[J].课程教育研究,2018,(01):172.