【正文】交互式电子白板走入课堂，如一缕春风给语文教学带来了生机和活力，给语文教师和学生创设了一个轻松展示和自由交流的平台。白板教学有许多小功能，这些功能可以较好地解放教师，使得教师不必埋头于制作课件，在白板前用电子笔轻松的点点、画画、描描就可以塑造一个完美的课堂。,电子白板的出现,顺应了生命课堂的需要,它在丰富以往多媒体传统功能的基础上,以其“简单方便”“自由生成”等特点很好地弥补以往多媒体媒介的不足。结合近年来的教学实践对白板教学与小学语文情境设置的整合做了以下探究。  
　　一、巧用白板，创设情境
　　在语文教学过程中，恰当地运用电子白板辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情境，再配以鲜艳的色彩、动听的声音以及唯美的画面，一方面可以大大激发学生主动学习的热情，培养他们积极思考,发散思维能力；一方面可以为学生创设和谐、轻松的学习环境，让学生真正成为课堂的主人。
　　比如笔者在教授《狐狸和乌鸦》这一课时，通过学生的朗读让孩子们自己找关键词。学生们找到了“狐狸眼珠一转”、“乌鸦没有回答 ”、“狐狸赔着笑脸说”、“乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答”、“狐狸又摇摇尾巴说”、“乌鸦非常得意，唱了起来”。我随机从文本中抽取了这些关键词，通过白板大屏幕展示出来。然后通过文字给学生创设语言情景，引导设问：“同学们，通过这些语言你们看出了些什么？”孩子们七嘴八舌地讨论开了。“狐狸真狡猾，步步诱惑乌鸦……”“乌鸦快忍不住了，真愚蠢……”通过这个文字情景，他们便将文本中涉及到的寓言内涵把握住了。白板的播放音效功能也能很好的创设情景。比如在讲授情感较浓的文本时，只需播放一段深情的音乐就能引起学生情感的共鸣。
　　创设好的情景要善于引导，突出学生的探究性学习，否则情景就变成了课堂的负累。再如在教学《恐龙》，我先播放一段恐龙的视频，影片中展示了各种形态的恐龙，让学生了解了形态各异、种类繁多的恐龙，继而引导他们学习有关恐龙种类、特点、繁衍后代等知识，引起学生的听讲兴趣。因此，在语文课堂教学中，教师只要充分利用电子白板，创设教学情境，调动学生的学习兴趣，让学生带着一种新鲜感来听讲，激发他们的听讲兴趣，就能使学生保持一种良好的学习状态。
　　二、资源共享，互动互学
　　教学的课堂应该是互动的课堂，是探究的课堂，电子交互白板不同于其他教学多媒体的主要区别在于白板的交互性，利用交互式电子白板，可以给予教学内容多方位的展示，引发学生的积极参与，更好地促进生生、师生之间的互动协作。利用电子白板教学能与学生充分互动，它为语文教学过程中的师生、生生互动提供了极大地便利，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。白板的包容性让师生互动轻松实现。白板既可以像黑板那样直接用电子笔书写，也可以播放视频，还可以拍照，尤其是它的储存功能，这些都为教师的点拨，创设情景提供了良好的技术支持。课堂上教师可以随机设置问题，和学生们一起探究，一起质疑。这样就彻底改变教师主导课堂的现象，让教师角色得到较好的转变。用电子白板上课学生不再是被动的接受知识了，课堂结构也不再是“教师讲，学生听；教师演示，学生看；教师提问，学生回答”的单一形式了，学生可以充分的展现自我，发挥自己的主观能动性，学生成为了课堂的主人，真正凸显了以生为本的教育教学理念。
　　三、活用白板，帮助理解 
　　著名的媒体技术专家克拉克曾说：“是教学设计而不是用来传递教学的媒体，决定了学习者的学习”，《新课程标准》明确指出，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。因此，教师在语文课堂中可以灵活运动电子白板，帮助学生掌握重点，突破难点，加深对知识的理解。
　　低年级语文的教学重难点是识字写字。我们教给学生观察字形结构、识记字形笔顺的方法，学生在书写时还是有一定的困难。在识字写字这一环节时，我常用电子白板将生字的书写过程录制下来，在学生碰到识记困难时用回放功能键回放书写过程。学生在自主练习时如果有疑问，也可以自己操作电子白板，从资源库中找出来，自己明确生字的笔画和书写顺序，从而对课堂知识的重难点加以理解巩固。例如我利用回放功能键书写生字的笔顺，让学生识记字形。利用拉幕功能将课文的主要任务、需要出示的词语、自然段、图片等缓缓延伸到学生的面前，在他们的惊叹声中调动他们的无意识记能力，反而能更好的记住课堂的重点知识……圈点勾画功能、连线配对功能、页面快照功能……这些功能教师都可以加以利用，让课堂呈现不一样的精彩。
　　交互式电子白板将传统的教学模式，改变为直观生动的教学方式，给语文课堂插上了飞翔的翅膀。在交互式电子白板的帮助下，我们不仅让学生发展语文能力，发展思维能力，还培养他们科学的思想方法，让他们主动探究性学习，激发学生的想象力和创造潜能，从而创设出一个和谐、智慧而又高效的课堂。
　　白板教学是多媒体教学发展的新阶段，它的多功能性为教师授课和学生学习提供了崭新的舞台。为小学语文课的情景设置注入了新的活力，它是教师情景设置的好帮手，也是教师脑中时时涌动的灵感。交互式白板是融合课堂面授教学与信息通信技术，从网络学习走向混合学习的理想的教与学工具。白板教学与小学语文情景设置的整合大大提高了课堂实效。