【正文】近年来, 随着互联网的发展进入黄金时代，在科技飞速发展的今天，新媒体在教研之路上起到了越来越重要的作用。信息技术在课堂教学中的作用也是不可忽视的。召开视频会议等多媒体形式已成为一种潮流，智能手机快速发展,种类日益丰富，手机都具备了上网功能，网络学习成为一种新时尚，运用手机实现移动教研已经成为一种趋势。这种新的教研方式给了教师之间互相交流学习的机会，促进和激发了教师的学习兴趣。
　　新媒体的运用为高效课堂提供了依据，教师要掌握学生的学习节奏，教学设计时要改变传统的教学模式，对于缺乏自主学习能力的学生要有计划有依据的引导，在互联网中微信起到了超级重要的作用。以成为腾讯公司和互联网的连接工具，运用文本、图片、视频等多种载体，进行实时交流与互动。根据以往的经验，要想作为一名合格的教师，必须适应时代的需求，学习先进的教育教学理念，具有一定的信息技术手段，才能更好的引导学生自主学习，把握课堂。
　　微信传播特别快速，成立学科微信群，运用到学科活动中，方便群内教师进行学科交流，改变了以往的教研模式、搭建了教研平台，发挥了网上教研的优势。微信这款手机APP特别适合进行网上研修。可以注册公众号进行学科教研活动，个人可以注册订阅号，企业可以注册企业号，进行发送消息、回复等操作。建立网上免费的学习资源方便大家上传、下载学习资料，进行交流和研讨。我将从平台特点、如何群发学习资料两个方面介绍运用手机实现移动教研。 
　　一、群发快速、形式多样
　　没有使用过微信的教师，需要先下载并安装微信APP，简单学习就可以轻松操作。平台内可以发送多种形式消息，例如视频、图片、文字等内容。运用平台向大家发送教案、课例等研究培训内容,使培训时随时随地研讨，方便快捷、生动形象的展示学习内容，更大程度增加了教师研讨积极性。而且对于优秀的资源可以转发，扩大学习范围，对于想学习的教师不用受时间和地点的限制，提供便利的学习条件。
　　二、易申请、简单实用
　　教师可以在手机助手中下载微信，安装成功后，在通讯录内即可找到订阅号，教师个人只能申请订阅号，微信公众号中的订阅号是完全免费的, 找到https://mp.weixin.qq.com网址，每位教师可以申请一个微信公众号。学生只要使用微信扫一扫，就可以找到微信公众号了，关注后就可以收到群发的消息了,也可以通过查找微信公众号，在通讯录中搜索公众号名称即可。无论从申请到关注，都体现了简单、快捷的特点，让教师可以轻松上手，边学边用，促进了教研方式的转变，创新了新的教研模式。 
　　三、真正做到了交互性
　　我们可以利用微信公众号向大家群发送消息,快速的收消息,说明这种教研平台有较大的同步性。对于收到的消息进行及时回复，真正做到了及时交流和沟通。对于学生不会的问题，可以在讨论时提出来，大家一起研究解决问题。也可以发起群聊，直接面对面解决难题。真正做到了移动式教研。作为引导者，无论在学校还是校外，教师要担负起自身的责任，不仅把基本知识和技能教给学生，还要注重引导学生的主观能动性，要让学生自己意识到要学习了，才能主动学习，做到课前预习，课后认真复习。
　　四、学习时间灵活
　　在平台上可以上传视频，大家可以自主选择自己不会的课程，学习不受时间和空间的影响，灵活自主。对于不懂的题目可以反复观看学习，边学习边研究，甚至做到了可以把课堂停下来，知道弄懂学会为止。对于个别学生，要分层教学，做到有针对性，不能采取一刀切的模式，活动中要进行分层研讨，可以适当进行一些讲座、分组研讨、专题讨论。进行教研活动过程中要注意宏观调控，钻研重难点、培养教学处理突发问题的能力。活动中可以采取比赛、游戏、展示等方法，让活动变为另一种形式。
　　五、可以自主选择课程
　　学生可以根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的课程，无论是美食烘培课、还是毛衣编织课、甚至有乐高机器人课程，学生终于可以自主选择，做到因兴趣学习，不是被动的学习了。
　　教师要做一名课堂的引领者，把新思想融入到我们的信息技术课堂教学中去，这些都要求我们研究新的教研方法，优化课堂教学。无论传统教研和网络教研我们的目的都是一个，真正把我们的课堂交给学生，教师起到引领作用、做到传道授业解惑，以前是教师让学生学习，现在是学生自己要求学习，提出要学什么内容，教师针对每个学生的特点，引领学生解决要学什么的目标。教师预先设计好怎样学，而不是以往的教师一味的讲，学生只是单纯的记忆学习。教师只要完成预计的教学任务，让学生真正完成教学目标。我认为教无定法，要达要教学目的，就要完成预设的教学环节，完成教学目标，建立好学生的学习途径，掌握好具体的教学方法步骤。做到任务驱动时条理清晰，让学生一目了然，明白自己要做什么，先学哪些内容，再做哪些练习，最后达到什么样的掌握程度。真正做到学生有据可依。对于学生必须掌握的信息技术基本技能，要达到上机次数，提高学生的实际操作能力，让学生寓教于乐，真到做到玩中学，让学习更加简单，增加了学生学习的积极性。贵在得法，只要适合学生的学习方法就是最好的教学法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，让我们不断学习新的教育教学理念，把握新课改脉搏，争当创新教研之先锋。