【正文】中华民族文化博大精深、源远流长，是人类文明宝库中不可多得的灿烂瑰宝，是每一位炎黄子孙永铭于心的骄傲。文化是民族精神的核心，是民族的魂灵，是民族力量的源泉。构建当代青少年学生的民族文化价值认同，有利于民族传统文化的传播与普及，有利于培育民族精神，有利于民族地区的安定团结和繁荣发展，有利于构建社会主义和谐社会。
　　一、认同民族文化是人类发展的需要
　　“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，是在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分，在对社会主义市场经济条件下的青少年进行世界观、人生观、价值观、理想信念等方面的教育有着极为重要的指导作用。
　　中华优秀传统文化是历史留给我们的巨大精神财富，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。只有将历史的经典、时代的方向播种到青少年心中，才有利于塑造青少年的精神品格，弘扬民族精神，推动人类社会发展。
　　文化铸就强国梦。中国优秀传统文化是中华民族时代延续，生生不息的灵魂，中华民族之所以能长久地屹立于世界民族之林，是文化起着至关重要的促进作用。
　　中华民族一直都是一个自强不息的民族，一个有着强烈的民族自尊心、自豪感的民族，一个追求厚德载物精神的伟大民族，中华民族传统文化精神生生不息、薪火相传，让我们在传承中华民族力量的过程中，以独特的民族精神推进改革开放和社会主义现代化建设。
　　与时俱进，在青少年中传承民族文化意义重大。原因是:
　　以德树人，以文化人，需要中国优秀传统文化。近年来在食品安全上相继发生的“地沟油”、“毒奶粉”、“瘦肉精”、“假牛肉”、“苏丹红”、“膨大剂”、“彩色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信缺失、道德滑坡已经到了极其严重的地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。因此，必须利用优秀民族文化，加强对青少年进行道德熏陶，营造讲良心、讲诚信、讲责任的道德氛围，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德修养，培育具有时代精神、敢于奉献、乐于助人的崇高美德，不唯利是图、不坑蒙拐骗、不贪赃枉法!
　　注重人为本，和为贵，谐为美。建设和谐社会需要中国传统文化。追求社会关系的和谐，是中国传统文化的根本精神之一。儒家最重视人与人之间的和谐。孔子说:“礼之用，和为贵。”希望通过一定的制度规范，促使人们之间、国家之间维持相互包容、求同存异、共生共长、和睦融洽的理想状态。圣贤孟子认为：“天时不如地利，地利不如人和”。利用中华民族传统文化，引领青少年知亲恩，孝为先；求和谐，尽全力。“弘扬良好家风，引领时代风尚”是我们共同的责任。一花独放不是春，百花齐放春满园。我们要审时度势，传承中华民族优秀传统美德“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；践行社会主义核心价值观，兴文明之风，树勤廉之风，扬简朴之风，倡学习之风；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
　　建立国际社会新秩序需要中国传统文化。中国具有五千多年非常灿烂的文化遗产，是人类历史上至今没有间断过的璀璨文明。中国传统文化在世界文化中具有非常独特的文化特征。其博大精深，源远流长，体系之庞大，持续期之长，生命力之强，影响面之广，举世罕见。它是人类文明的瑰宝，是东方文化的主要代表之一，在几千年的发展历程中一直辐射到东亚及东南亚周边各国，成为东亚及东南亚文化圈的中心。以儒家文化为主体的传统中国文化是具有普世价值的作用。如儒家文化强调的社会伦理、大同思想、担当精神、和合思想等具有普世价值，一直为西方国家所敬重。如今世界正在面临着资源开发匮乏、气候变化异常、多种文化交织复杂，可以说，只有用中国传统文化的“天人合一”、“和而不同”等理念才能找到解决问题的根本办法。
　　毫无疑问，认同中华传统文化，既有利于青少年的健康成长，又有利于有效处理复杂的世界争端，促进人类发展进步。
　　二、传承民族文化需要多措并举
　　继承和弘扬中华民族传统文化是社会主义现代化建设的客观需要，继承和弘扬中华民族传统文化是加强社会主义文化建设的内在要求。通过继承，能够提高民族自尊心和民族自信心，通过弘扬，可以增强民族自豪感和民族责任感。
　　习近平总书记强调:“人类文明多样性赋予这个世界姹紫嫣红的色彩，多样带来交流，交流孕育融合，融合产生进步。”“不同文明彼此兼收并蓄，互学互鉴，就能丰富人类文明的色彩，为人类提供共同的精神支撑和心灵慰藉，让世界各国人民享受更富内涵的精神生活、开创更有选择的美好未来，推动人类汇聚智慧和携手应对共同面临的各种挑战，实现各国共同发展、共享繁荣。”
　　“文明如水，润物无声。文明交流互鉴，是增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带、打造人类命运共同体的重要思想基础。”打造青少年的民族文化认同，我们需要实施多元化认同策略。
　　现代化策略:中华民族文化博大精深，源远流长，是中华民族五千年的文明精髓。只有加强规划，加大投入，巧用善用现代高科技手段，认真做好文化典籍的选择、挖掘、传递、整理、创新工作，才能切实保护好我们的民族文化瑰宝。
　　生活化策略:民族文化来源于生活却又高于生活。古往今来与人为善、乐于助人的道德情感；见利思义、顾全大局的行为准则；相互尊重、礼让宽容的人际关系等等，都是在互谅互让、友好协商、人人为我、我为人人、关爱他人、团结互助、维护公平、伸张正义的社会生活氛围中逐渐形成的。
　　社会化策略:任何民族文化的发展都离不开社会化，改造和发展具有浓郁民族特色的民间风俗礼仪，开展丰富多样、健康有益的民间民俗文化活动，保持中华民族共有的精神记忆和文化传承，是传承民族文化灵魂的根本。
　　教育化策略:百年大计，教育为本。认同民族文化离不开教育，在青少年学生中渗透民族文化教育是传承优秀民族文化的重中之重。梁启超说:“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
　　网络化策略:网络无处不在，要把中华文化的丰厚资源与现代数字、网络技术结合起来，使网络成为传播中华文化的重要载体。让更多的人了解传统文化，喜爱传统文化，成为优秀传统文化的承载者和传播者。
　　认同民族传统文化，要取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，既要保持民族性，又要体现时代性、发展性。
　　三、认同民族文化彰显核心价值观
　　文化是民族的血脉，是人民的精神家园。“国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”
　　中国是礼仪之国，文明之邦。根深蒂固的“民惟邦本”、“和而不同”，“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“天下兴亡，匹夫有责”、“言必信，行必果”、“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”、“扶贫济困”等精神理念，孕育了一代代优秀的中华儿女。我们情真思屈原，正直司马迁，高洁严子陵，气节有苏武，傲骨是嵇康，正气文天祥等等，无一不是正义的象征，灵魂的体现，精神的脊梁。
　　青少年是祖国的未来，民族的希望。中共十八大明确提出社会主义核心价值观，强调构建：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的新道德理念。
　　富强是在站起来的基础上富起来、强起来，是实现社会主义现代化、走在世界前列的基础；民主是社会主义的生命，要求尊重人民主体地位，坚持人民当家作主，保障人民创造美好幸福生活；文明是衡量社会发展进步的重要标尺，是社会主义现代化国家的鲜明特征，是民族复兴的精神支柱；和谐是社会与自然、社会各系统之间的和谐，建设和睦相处、和谐共治的和谐社会，反映了人民的期待和向往。
　　自由是同国家意志、人民愿望、法律规范相一致的自由，它的最高境界是“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”；平等是人人享有依法平等参与、平等发展的权利；公正是人类社会孜孜以求的理想状态，也是社会主义社会的内在要求；法治是维护社会系统正常运转、保障公民根本利益、实现自由平等、公平正义的制度保障。
　　爱国是核心理念和永恒主题，敬业是立身之基，诚信是处世之本，友善是行事之道。
　　孔子说，一个人的修养应该从学“诗”开始，以激发情感和意志；进而学“礼”，以约束其言行；再学“乐”，以形成其性格，完善其品德。深刻认识:“兴于诗、立于礼、成于乐”的哲理，熟练掌握：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”在民族优秀文化的传承上，引导青少年学生铸就自信，充分理解:“没有小流的汇聚，就没有江河的浩淼；没有跬步的累积，就没有千里的长远；没有滴水的不懈，就没有穿石的震撼；没有铁杵的磨砺，就没有银针的光亮。”
　　构建社会主义核心价值观，青少年是主力军。国泰民安，实现中国梦，奏响时代最强音，需要从我做起，从现在做起!
　　总之，青少年是我们实现中国梦的主力军，中小学开展中华优秀传统文化教育，就是对青少年成长的未来负责。青少年只有站在祖先伟岸的肩上，民族根基才能更稳固，视野更开阔，才能成为有所创新、敢于担当的一代新人。
　　参考文献:
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