【正文】
　　幼儿园教育和家庭教育特性、幼儿园额外从事教育机构的幼儿教师资格证的技术专业的幼儿身心发展也充分了解和掌握幼儿教育科学的招聘方法进行教育活动。幼儿园高度重视栅栏合作的重要意义。家庭的儿童成长的视线的眼光看待平时对父母的教育孩子们的发展产生重要影响的指导作用和父母的教育方式直接影响孩子们的价值观、人生观和世界观的儿童形成的道德规范和lifestyle重要的影响因素。因此必须家里倾注心血合作的重要性。”
　　一、 家园合作的实施
　　幼儿园和小学、社区、家庭保持密切的关系,所以一定要对教育的丰富的资源活用,家庭和幼儿园的幼儿教育的重要伙伴,一定要花费心思的相互间的协助,对幼儿的提高教育水平。但是实际性的情况下需要出发不懈的努力和先进化,才能实现二者之间的共同进步和发展。如果幼儿园学生家长准备部分活动也积极参与,选择了很多交流的机会,但是到现在还没有准确的活动目标和方向进行活动的中心总是幼儿园、学生家长的历史参与者和协助家园的作用,就失去了合作的本质。
　　二、 幼儿园教育与幼儿家庭教育的关系
　　在幼儿的全体发展过程中,也没有正规的幼儿园教育,还是非正规职的幼儿教育,又是利空因素都是重要的影响互补作用相互制约、幼儿园教育,能够充分发挥自己的强项和幼儿园的讨论和影响幼儿教育重视家庭教育之间的联系。同样,从根本上家庭教育婴幼儿促进健康成长,需要得到幼儿园幼儿教育的地图,请帮帮我。
　　三、幼儿家庭对幼儿园教育具有反作用力
　　幼儿园教育是不容易高质量的教育效果,必须得到幼儿家庭教育的全面支持和配合。幼儿教育的目标是幼儿园和教育目标,在密切相关的教育内容,取得一定程度的关联性一贯性和幼儿家庭教育,如果积极协助就教育幼儿园教育幼儿园的牛,婴幼儿教育程度,并完全留任适当的连贯性,督察显著的教育成效。如果家庭教育的教育,幼儿园配合好幼儿园阻碍相关贷款比重规定随着进行教育质量教育的幼儿园大大下降,变数幼儿的开发和进步。 
　　四、 幼儿园与家长应真诚沟通，互动双赢
　　幼儿园教育基础教育的重要组成部分,作为学校教育和终生教育的爆破工作阶段,其重要性逐渐认识到更多的家长。家庭和社会各界关注学校教育非常关心幼儿园教育。多数家长为孩子的幼儿园,不仅选择课程的先进幼儿园的重要设施,幼儿园的建校理念和教保的质量。新的历史教保的条件下提高品质不是单纯的幼儿园教育本身很难奏效需要观察新的出发,充分利用统一家庭、咖啡屋、教育资源,能够充分发挥作用的家长的教育和幼儿园实现共同发展的同步家庭教育。”
　　五、 做好家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
　　此前家合作幼儿园等寺院中展开教育必需的部分,因为有效推进幼儿身心全面发展。幼儿园新《大纲》明确指出:“家庭在幼儿园重要的合作伙伴。内阁应该尊重、平等、合作的原则,争取家长们的理解和支持和自发参与帮助、最积极支持提高教育能力。”怎么密切合作的栅栏更有效地推进幼儿的健康发展呢?我是学生家长、老师说:“有必要强化沟通的幼儿园,沟通的桥梁,陆家庭充分沟通和交流,双方的窝,双方都更详细掌握孩子要搞活孩子们的健康成长。
　　六、在家园、师幼的共同互动中促进幼儿的发展 
　　学生家长和伊朗宝地合作相互合作,幼儿园的一种沟通全票、和谐、合作、互补关系,从而对幼儿的教育同步增长开始一致、和谐、教育、互补作用。“师团幼互助”在最近几年幼儿教育中提出的一种教育理念,主要善良地掌握的幼儿园及保育教师的生活,并掌握幼儿的家中生活实态,能够掌握幼儿最近的爱好市及所需点钟。实践中,教师和学生家长们沟通是如何有效促进幼儿的发展了呢。充分地发挥主导作用,幼儿园重视并主动家园的接头合作并好好幼儿园和家长的教育思想、原则和方法等方面形成统一的认识和教育的力量,符合双方家里的一致,促进幼儿的健康和谐”。 
　　结束语：幼儿教育是要复杂的事情,并最终没有家庭或幼儿园的时间里,但在家庭和幼儿园,共同合作,可以实现的幼儿园和家族间的友好关系的栅栏,那么充分可以实现教育事业的进步和发展,可以在幼儿身心受到家庭和幼儿园的教育事业的发展,需要进步的认可,家长们的支持和协助的人中,能实现幼儿园的完美的教育过程。更加完美的房子以外,学生家长和教育工作者更好的合作,共同幼儿的健康成长而努力。。
　　参考文献：
　　[1]幼儿品德养成中的家园良性互动研究[A].陈姝瑾.伦理学与德育研究（2008.2009合卷总第四期）[C],2009.
　　[2]浅谈在主题活动下如何有效实施家园共育[A].宋园园.第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C],2016.
　　[3]家园携手共塑“亲近自然”教育的理论与实践[A].王彬彬.2016年第二届今日财富论坛论文集[C],2016.