【正文】      新课标要求树立“健康第一”的指导思想，紧紧围绕学生健康的主题，以促进全体学生健康成长为目标来开展学校体育教学活动。所以在教学中进行安全教育，加强安全管理，是每个体育教师都应该直面的问题。下面结合实践浅谈一下自己的认识。
　　一、要对安全问题有深刻的认识
　　学校安全工作“先于一切，高于一切，重于一切”，一切教学活动要保证学生安全为前提。在教学中出现伤害或伤亡事件，必然给学生及其亲人带来痛苦，给学校和任课教师带来很大的压力。作为教师要从根本上认识到安全的重要性，各项工作提前做好，各个环节心中有数，提高对体育教学中的安全掌控力。
　　二、要提前摸清特殊群体和特异体质学生
　　特殊群体学生心理和行为方面可能异于常人，遇到事情可能会比较偏激。除了给予更多的关爱外，要注意教育的方式；要对有特异体质或者特殊疾病学生的身体状况做好全面了解，并适当减轻运动量或者免予活动。
　　三、要利用内堂课进行体育安全教育
　　内堂课要合理规划，统筹安排，要给学生讲外堂课安全常规，更要讲运动安全常识及运动损伤的简单处理。多利用多媒体教学手段，激发学生对内堂课的兴趣。
　　四、要在外堂课上进行体育安全管理
　　1、精心备好每节课
　　要“备学生”，不同年龄段、不同运动水平的学生对学习内容、场地和器材有不同的要求，要因人制宜，因材施教；要“备场地”，要对场地、体育器械等了如指掌；要“备天气”，天气较冷时准备活动要充分，温度较高时要预防学生中暑等等；要“备教材”，对教材内容的选取要准确把握，合理布置教学内容的层次，防止出现超出学生运动能力的教学内容。
　　2、学生着装不可忽视
　　体育课活动量大，还要运用很多体育器械。为了安全，学生衣服要宽松合体，不要佩戴各类首饰，教师要在课前严格检查穿戴情况。
　　3、关注请假与见习学生
　　如果对见习生疏于管理很可能会出现问题。见习学生必须在课前请假并持有班主任假条，并给安排适当的运动项目，有专人管理。课前要查人数，对于旷课学生要立即与班主任沟通取证，避免对学生失控，出现安全问题。
　　4、重视教学前的准备活动
　　在做任何运动之前，热身都是必须而且重要的。热身运动不仅可以让我们从生理上做好准备，更能够让我们从心理上和意识上更加专注。体育教师要高度重视并引领学生做好准备活动。
　　5、体育教学运动负荷要合理
　　运动负荷要契合学生的实际情况，恰当的运动负荷能够使学生的身体得到有效的锻炼，但过量负荷容易引起运动损伤。一旦发现学生有疲倦的显著特征，适时地予以调整，严防学生因身体疲倦而发生运动损伤。
　　6、及时化解学生间的冲突
　　学生在体育运动过程中很可能发生语言及肢体冲突，教师要及时发现苗头并沟通化解，把危险消灭在萌芽状态之中。一旦处理不及时可能会演变成斗殴事件。
　　7、自由活动时易出现危险
　　很多安全问题发生在学生自由活动期间。有些同学喜欢抓一下篮筐展示一下弹跳能力，有些同学来个后空翻展示一下运动技巧，这些高难度动作很容易发生运动损伤。体育教师要时刻关注学生动态并及时加以制止。
　　8、对运动损伤学生进行急救处理
　　体育运动存在的偶然性和在教学比赛过程中的不可预知性，意外伤害时有发生。在做好预防措施的前提下，要懂得一些运动急性损伤的急救和处理原则，对学生进行急救处理，必要时及时送学生到医院进行救治。
　　安全无小事，相比于其它科目而言，体育教学过程中更容易发生安全事故，作为体育教师要把安全问题放在重要的位置上。只要思想上重视，又有行之有效的安全措施，损伤事故就会减少，体育教学工作才能顺利完成。