【正文】  家访是“教育即服务”的现代教育观的具体表现，是一种优质服务。在当前新的历史背景下，我们必须尽快树立现代教育观念。其中确立教育是一种服务的观念至为重要。教育是一种服务，家长和学生就是学校教育的直接服务对象，家访是“教育即服务”观念的外化显现，更是家庭与学校搭建沟通之桥，同构筑家校优质教育平台的合作、互动、和谐的教育行为。家访工作非常重要。
　　1、通过家访，教师向家长通报学校的各项教育的目的和要求，使家长及时了解学校的教育意图，教师也可以借此向家长宣传正确的家教观念，传播科学的教育方法，帮助家长形成良好的教养态度，进而从根本上提高家长的教育素养，提高家庭教育的质量，实现教育的最佳效应。可以这样说，家访是教师发挥自己专业优势去影响家长的教育行为、指导家庭教育的一种优质服务。
　　2、通过家访，可以了解个别学生突变的原因，给予必要的帮助。三年前我教过一位学生，本来是品学兼优的，可新学期发觉她上课总走神，成绩急剧下降，找她谈心，她只是哭，于是我、就利用晚上时间去家访。了解到：原来她在放假时和弟弟到河边玩，弟弟不慎失足落水，溺水而死。父母责怪她不该带弟弟去河边玩，她也认为自己是害死弟弟的罪人，非常痛恨自己，内心受着痛苦的煎熬。了解了情况，我就和家长一起分析了事故发生的情况，让他们明白这是意外，不能责怪孩子，孩子这么小就遭受这么大的打击，家长要是还不体谅，只会害了孩子。家长明白过来，一起安慰孩子，我在学校也有意安排她参加学校组织的各种集体活动，使她受伤的心得到抚慰，卸下了包袱，又愉快投入学习。
　　3、通过家访，可以了解各位学生在家的表现，反映学生在校的情况，有针对性地开展教育活动。有个别学生在学校各方面表现都很好，积极参加学校的各种公益劳动等，从早到晚在家里却像个“小皇帝”，饭来张口，衣来伸手，了解到这些情况，我在班里开展“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做好公民”活动。并通过家长会向家长宣传学校的做法，和家长一商讨教育孩子的方法，还请个别好家长介绍教子经验。经过这些活动，孩子们进步很大，“小皇帝”变成了生活的小主人。
　　4、家访有利于强化家长参与学生教育的意识，真正发挥家庭教育的作用。
　　学生的教育是需要学校、家庭、社会共同参与，形成合力，才能有效完成的。而很多家长在学生入学后就把教育的责任完全推给学校，自己对孩子或疏于管教，放任自流，或不讲究方法，简单粗暴，这又给学校对学生的教育增添了许多的障碍和麻烦。教师通过家访能有效的唤回家长的教育意识。在家访的相互沟通中，家长不但可以了解一些教育的方法和技巧，树立教育信心，更能够感到家庭教育对孩子健康成长的重要性，认识到家庭教育和学校教育缺一不可，从而强化家长必须参与学生教育的意识，使家庭教育不在是学校教育的简单延伸，而是能发挥积极作用的重要的教育组成部分。
　　总之，做好家访工作十分重要而且必要。它是学校与社会和家庭联系的重要途径，是联络师生感情，教育好学生的重要手段，是教育工作的重要环节。现在小学生居住地一般都比较集中，家访工作也不是一件太难的事，再加上现代通讯技术发达，我们遇到学生突发情况，还可以利用电话与家长取得联系，要想取得良好教育效果，使学生健康成长，家访工作不予忽视。