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刊名: 教学与研究
        Teaching and Research
主办:  中国人民大学
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 0257-2826
CN:   11-1454/G4
邮发代号: 2-256

历史沿革:
现用刊名:教学与研究
创刊时间:1953

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利用道德讲堂对初中学生进行思想教育

【作者】 黄品霞

【机构】 贵州省独山县为民学校


【正文】“百行德为首”,在新的形势下,如何以科学发展观的理念来加强未成年人的思想道德建设,尤其是农村未成年人的思想道德建设,是关系国家和民族命运的希望工程,是关系亿万家庭实际利益的民心工程,是关系到全社会可持续发展的系统工程。
  一、当前农村青少年思想道德建设存在的问题
  第一、家庭缺位。首先是家庭教育管理欠缺。大多数父母忙于个体经营或双双外出打工,有的把孩子交给爷爷奶奶带,有的寄养在亲戚家里;孩子干什么,家长不清楚,孩子处于失控状态。一些家庭因婚姻变故或家庭不和谐,孩子无人管理,导致未成年人逃学辍学,为所欲为,甚至走向犯罪。其次是家庭教育方法不当。一方面,部分家长不会管教孩子,过分溺爱娇惯孩子,养成了孩子好逸恶劳、自私自利、专横霸道和缺乏责任感、不讲社会公德等不良品质。有的不能根据孩子的现实条件,对孩子寄予过高的期望值,一味望子成龙、盼女成凤,急于求成给孩子施加太多的压力,甚至棍棒相加,形成未成年人自卑、逆反、压抑、焦虑的病态心理。另一方面,部分家长自身综合素质不高,甚至有不良嗜好和习惯,对孩子缺乏正确的引导。有的家长拉孩子凑数打麻将、打扑克,有的家长在孩子面前津津乐道地宣扬金钱的魅力,抒发对权力的崇拜,在家长的潜移默化之下,孩子形成了贪图享乐的恶习。三是责任缺乏。主要是一些家长过分依赖学校对孩子的教育,缺乏与学校的沟通,对孩子在学校的表现缺乏了解,对孩子课余生活缺少监控和管教,形成了课余德育管理的盲点。
  第二、社会缺位。市场上文化产品良莠不齐,高质量的适合未成年人的读物匮乏,粗制滥造的、成人化的甚至不健康的读物进入未成年人阅读领域,极不利于他们健康成长和思想道德素质的全面提高。受社会上拜金主义、个人主义、享乐主义和封建迷信、愚昧落后观念的影响,一些未成年人形成了消极的人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观、错误的婚恋观,严重影响着未成年人的健康成长。学校周边治安环境差,对网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所接纳未成年人的现象查处不力,未成年人涉足不健康场所的现象屡见不鲜。
  第三、学校缺位。学校存在着重考试成绩,轻德育工作的现象,教师和学校无法从应试教育的桎梏中真正解脱出来。一些教师对后进生的教育缺乏耐心,方法往往简单粗暴。绝大部分农村学校图书馆、电子阅览室、实验室等硬件建设管理跟不上,在教育中不能较好地发挥阵地作用,未成年人教育缺乏必要载体。部分教师工作责任感不强。有的教师只尽教书的义务,缺乏育人的责任,不注意学生思想行为变化动态;有的教师抱定多一事不如少一事的想法,对学生中存在的违纪现象,过问少、管教不力甚至放任自流。有的教师无视规定,忙于做家教补课,只注重自己的经济利益,不注意学生的健康成长。
  二、加强农村青少年思想道德建设的几点想法
  1、加大家庭教育力度,为青少年思想道德建设提供良好家庭环境,为构建和谐社会打造人文基础。家庭是社会的细胞,父母是孩子最好的教师。加强青少年思想道德建设和构建和谐社会都应从构建和谐家庭入手,从小培养孩子的家庭美德。首先,家长自身要具备应有的家庭美德,不能将社会上的恶习带回家,避免给孩子造成负面影响。俗话说“学好三年,学坏三天”,更何况是日夕生活的家庭环境呢?其次,父母要教育好孩子,自身还需提高思想道德修养,用自身的公德意识、职业道德和社会责任感来潜移默化熏陶孩子;将爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范和价值取向深植在孩子心中。只有这样,父母——孩子与家庭——社会才能在和谐温馨状态中实现良性互动,获得健康发展。公民良好道德素质是社会和谐的关键主体,青少年思想道德建设关系着和谐社会建设的进程和未来。家庭教育力度越大,青少年思想道德建设的基础就夯得越瓷实。
  2、全社会共同努力,为青少年思想道德建设营造良好社会氛围及良性发展空间。加强农村青少年思想道德建设是一个系统工程。全社会认真贯彻社会主义荣辱观教育,深入开展群众性精神文明创建活动,充分调动和发挥各方面参与道德建设的积极性主动性和创造性,努力提高公民道德素质和全社会的文明程度,为青少年思想道德建设营造良好社会氛围和良性发展空间,团结引导人们为构建社会主义和谐社会贡献力量。只要每个公民都能在日常生活和工作中做到知荣而为、明耻而止,从身边点滴小事做起,为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献,形成良好社会风气,就能为青少年思想道德建设营造良好社会环境。
  3、加强学校德育教育,全面推进素质教育。学校教育方面要全面贯彻党的教育方针,以注重培育“四有”新人及提高学生的综合素质为育人准则。改变过去单纯以考分、升学率评估办学好坏的“重智轻德”做法,严格控制中小学生辍学率。加强师德建设,全面提高教师的综合素质,培养良好的职业道德和敬业精神,优化教师队伍。要面对全体学生,特别关注“特困生”和“差生”,尊重学生的权力和人格,不歧视、不侮辱“差生”。要根据农村青少年的实际,加强学生心理素质和心理健康教育。开展学生喜闻乐见的校园文化活动,如:主题班会、征文比赛、小发明、小制作、参观爱国主义教育基地等,让学生远离恶习、远离网吧、远离“黄、赌、毒”。扩大高中阶段的办学规模,尽量让更多的初中生接受高中以上的教育,减少过早流入社会未成年人数量。
  总之,农村青少年思想道德教育的任务任重道远,但是,只要全社会共同努力,从各方面为农村青少年思想道德建设助力,进而形成全民族共同的意志力、向心力、凝聚力和竞争力,我们的国家和民族才会拥有更加光辉灿烂的未来。