刊名: 教学与研究
Teaching and Research
主办: 中国人民大学
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 0257-2826
CN: 11-1454/G4
邮发代号: 2-256
历史沿革:
现用刊名:教学与研究
创刊时间:1953
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探究新课改下高中政治教学模式的改革
【作者】 韦振纯
【机构】 广西田东县实验高级中学
【摘要】新课程的改革对国家的教育事业产生积极的影响,随着社会的不断进步,传统教育模式教育出来的人才不能适应社会的需要,所以要对教育进行改革,政治教育是一门多学问的课程,包含了很多人们在社会生活中能够用到的知识;要对高中政治教学模式进行改革,就是要转变在课堂上的教学方法,并且能够更深入人心的符合人们心理,不再是对政治内容死记硬背,而是要灵活的去学习知识,提高学生们的学习效率。【关键词】新课改;教学模式;改革
【正文】
在新课改的背景下,传统的政治教育模式必须要做出改变,不再是一味的老师简单地面对学生进行知识上的传授,不仅要给学生们传授知识,还要教会学生们如何树立正确的世界观、人生观和价值观;在新课改的背景下,不仅要让课堂教学的模式要发生改变,而且还要提高老师们的教育教学理念和职业素养,才能很好的去完教育教学工作。所以在新课改的背景下,必须对高中政治教学模式进行改革。
一、新课改的意义
(一)我国是一个人口大国,社会各界非常重视我国的教育事业,但是随着社会的不断发展,科技的不断进步,适应当代需要的社会型、运用型的人才是少之又少,所以要适应社会的需要,必须对教育事业做出改变,要培养全面发展的人才,才能提高国家的文化软实力,才能缓解我国当前劳动力供给和需求结构性矛盾的问题,并且为我国的教育事业发展提供了良好的基础。
(二)传统的教学模式不能使学生产生一定的学习兴趣,要树立以学生为主的教育理念,才能更好地发展教育事业。必须充分调动学生高涨的学习热情,培养他们的学习兴趣。对课堂教学的模式进行改革,让学生有更多的自主学习的机会,主动地去获取知识,自觉地接受教育,从而不断提高课堂教学的效率。
二、在新课改中的教学模式
(一)在新课改的背景下,必须对高中政治的教学模式进行改进。新的教学模式不再是简简单单一味地去由老师来讲授,学生们在下面的被动的去接受知识,而是要以学生为中心。一直以来,学生和老师之间有着一定的代沟,在新课程改革的背景下,要让老师们深入学生内部,与学生打成一片,增进了师生的感情,这样就可以让老师们有针对性地结合学生的特点进行教育,老师们在进行教学的时候,要多联系一些贴近实际、贴近学生、贴近生活的案例和时事政治材料进行教学,不断的去鼓励学生提高自主学习的能力和增强自主创新的能力。
(二)在新课改的背景下,高中政治教学模式,要有着问题式教育的理念,开发学生的创新能力,挖掘学生内在的潜力,要让学生明确政治课的学习目标,激发他们自主地去学习,让学生自主地去提出问题,分析问题和解决问题;或者可以让学生和老师进行换位思考,让学生在讲课,然后老师再根据学生讲课的实际情况进行分析,从而能够让学生更轻松的去收获知识。
(三)在课堂上,要有着积极向上的态度,营造轻松和谐的课堂气氛。针对高中政治知识理论性较强,比较枯燥乏味的实际,对比传统的政治教学只是让学生一味的死记硬背去记住知识,在新课程改革之后,一个好的氛围不仅能够使得学生们有着愉快的心情,而且还能提高学生接受知识的能力;要根据具体的政治知识联系生活实际,让学生提高认识政治学科学习的重要性,让学生在生活中学习,在学习中生活,二者合二为一,更能提高学生对政治学习的兴趣,彰显高中政治教学模式改革的必要性和重要性。
三、高中政治教学模式改革的方法
(一)高中政治教学模式的改革,要以学生和老师为目的进行改革,因为学生和老师是改革的主要对象,教学模式的改革势必会对老师提出更高的要求,老师们不仅要对新课程改革有着深刻的理解,还要针对不同的课程内容来进行备课,不再是对传统教育的依赖,而是要对传统的教育进行改革,是批判和继承,是对传统教育的批判继承。利用新课程教学的特点来开展课堂老家,对老师的职业素养和专业的教学水平有着一定的标准,而且老师们要有对学生一视同仁、因材施教的教育理念,老师要深入了解每个学生对待学习的态度,要进行有针对性的对学生们进行政治教学;还要针对学生制定合理的评价标准,要让学生德、智、体、美全面发展,这样才能更好的去适应社会发展的需要。
(二)高中对于学生来说是一个非常“痛苦”的词,因为在高中三年学习之后他们要面临着高考,在目前的人才选拔模式下,高考的成败很大程度上决定着一个人以后的道路怎么走,所以说高中生无疑是压力最大的,繁重的课业负担和沉重的高考压力,可能会打击一些学生的学习热情,再加上政治学科知识自身理论性较强、比较枯燥的特点,学生对政治知识死记硬背的理解,难免会造成一定的厌烦,这就要求在新课程改革的背景下,对高中政治教学模式进行改革,因为现代社会的迅速发展,科技的不断更新,这就要求老师们根据这一特点在政治课教学中采取有效的教学方法,不再是一味的照本宣科,要在课堂上播放有关学习内容的视频或者展示图片,还可以利用幽默的方法来对幻灯片进行演讲,这样就会刺激学生学习的动力,能够让学生带着兴趣去学习政治。
(三)在新课程改革下,老师和学生们都必须要适应改革下人才培养的目标,而人才的是通过教育培养和发现的,所以说新课程无论是怎么改革都离不开教育,在新的教学模式中,老师们要彰显出自己的能力,以免被优胜劣汰,学生们要全面发展,以免被别人替代;老师们在进行教学的时候,要对学生进行正确的引导,老师要根据自己对知识的理解,结合学生实际掌握知识的能力,一步步地带领学生学习知识,最后能让学生自主地去学习,提高技能。学习不是被动地去接受知识,而是要主动的去寻求知识,这样才能使学生更加全面地发展,能够更好地去适应社会发展的需要。
结语
综上所述,在新课改的背景下,高中政治教学模式的改革是非常有必要的,不仅迎合了社会的发展,还对社会提供了更多的、全面型的人才,不仅要让学生学到更多的知识,而且还要让学生能够在社会中更好的立足,小的方面来说,可以使自己变得更加优秀,大的方面来说,可以使国家变得更加富强,因为国家的未来和希望就是青年学生,只有加强思想政治教学,巩固思想政治教育成果,才能进一步全面提高学生的素质,所以政治教学模式的改革势在必行。
参考文献:
[1]陈丽君.探究新课改下高中政治教学模式的改革[J].新课程学习,2013.(10)
[2]何胜武.试析新课改背景下的高中政治教学改革[J].文理导航,2013.(06)
[3]张志林.新课改背景下的高中政治教学思考[J].科海故事博览,2013.(08)
在新课改的背景下,传统的政治教育模式必须要做出改变,不再是一味的老师简单地面对学生进行知识上的传授,不仅要给学生们传授知识,还要教会学生们如何树立正确的世界观、人生观和价值观;在新课改的背景下,不仅要让课堂教学的模式要发生改变,而且还要提高老师们的教育教学理念和职业素养,才能很好的去完教育教学工作。所以在新课改的背景下,必须对高中政治教学模式进行改革。
一、新课改的意义
(一)我国是一个人口大国,社会各界非常重视我国的教育事业,但是随着社会的不断发展,科技的不断进步,适应当代需要的社会型、运用型的人才是少之又少,所以要适应社会的需要,必须对教育事业做出改变,要培养全面发展的人才,才能提高国家的文化软实力,才能缓解我国当前劳动力供给和需求结构性矛盾的问题,并且为我国的教育事业发展提供了良好的基础。
(二)传统的教学模式不能使学生产生一定的学习兴趣,要树立以学生为主的教育理念,才能更好地发展教育事业。必须充分调动学生高涨的学习热情,培养他们的学习兴趣。对课堂教学的模式进行改革,让学生有更多的自主学习的机会,主动地去获取知识,自觉地接受教育,从而不断提高课堂教学的效率。
二、在新课改中的教学模式
(一)在新课改的背景下,必须对高中政治的教学模式进行改进。新的教学模式不再是简简单单一味地去由老师来讲授,学生们在下面的被动的去接受知识,而是要以学生为中心。一直以来,学生和老师之间有着一定的代沟,在新课程改革的背景下,要让老师们深入学生内部,与学生打成一片,增进了师生的感情,这样就可以让老师们有针对性地结合学生的特点进行教育,老师们在进行教学的时候,要多联系一些贴近实际、贴近学生、贴近生活的案例和时事政治材料进行教学,不断的去鼓励学生提高自主学习的能力和增强自主创新的能力。
(二)在新课改的背景下,高中政治教学模式,要有着问题式教育的理念,开发学生的创新能力,挖掘学生内在的潜力,要让学生明确政治课的学习目标,激发他们自主地去学习,让学生自主地去提出问题,分析问题和解决问题;或者可以让学生和老师进行换位思考,让学生在讲课,然后老师再根据学生讲课的实际情况进行分析,从而能够让学生更轻松的去收获知识。
(三)在课堂上,要有着积极向上的态度,营造轻松和谐的课堂气氛。针对高中政治知识理论性较强,比较枯燥乏味的实际,对比传统的政治教学只是让学生一味的死记硬背去记住知识,在新课程改革之后,一个好的氛围不仅能够使得学生们有着愉快的心情,而且还能提高学生接受知识的能力;要根据具体的政治知识联系生活实际,让学生提高认识政治学科学习的重要性,让学生在生活中学习,在学习中生活,二者合二为一,更能提高学生对政治学习的兴趣,彰显高中政治教学模式改革的必要性和重要性。
三、高中政治教学模式改革的方法
(一)高中政治教学模式的改革,要以学生和老师为目的进行改革,因为学生和老师是改革的主要对象,教学模式的改革势必会对老师提出更高的要求,老师们不仅要对新课程改革有着深刻的理解,还要针对不同的课程内容来进行备课,不再是对传统教育的依赖,而是要对传统的教育进行改革,是批判和继承,是对传统教育的批判继承。利用新课程教学的特点来开展课堂老家,对老师的职业素养和专业的教学水平有着一定的标准,而且老师们要有对学生一视同仁、因材施教的教育理念,老师要深入了解每个学生对待学习的态度,要进行有针对性的对学生们进行政治教学;还要针对学生制定合理的评价标准,要让学生德、智、体、美全面发展,这样才能更好的去适应社会发展的需要。
(二)高中对于学生来说是一个非常“痛苦”的词,因为在高中三年学习之后他们要面临着高考,在目前的人才选拔模式下,高考的成败很大程度上决定着一个人以后的道路怎么走,所以说高中生无疑是压力最大的,繁重的课业负担和沉重的高考压力,可能会打击一些学生的学习热情,再加上政治学科知识自身理论性较强、比较枯燥的特点,学生对政治知识死记硬背的理解,难免会造成一定的厌烦,这就要求在新课程改革的背景下,对高中政治教学模式进行改革,因为现代社会的迅速发展,科技的不断更新,这就要求老师们根据这一特点在政治课教学中采取有效的教学方法,不再是一味的照本宣科,要在课堂上播放有关学习内容的视频或者展示图片,还可以利用幽默的方法来对幻灯片进行演讲,这样就会刺激学生学习的动力,能够让学生带着兴趣去学习政治。
(三)在新课程改革下,老师和学生们都必须要适应改革下人才培养的目标,而人才的是通过教育培养和发现的,所以说新课程无论是怎么改革都离不开教育,在新的教学模式中,老师们要彰显出自己的能力,以免被优胜劣汰,学生们要全面发展,以免被别人替代;老师们在进行教学的时候,要对学生进行正确的引导,老师要根据自己对知识的理解,结合学生实际掌握知识的能力,一步步地带领学生学习知识,最后能让学生自主地去学习,提高技能。学习不是被动地去接受知识,而是要主动的去寻求知识,这样才能使学生更加全面地发展,能够更好地去适应社会发展的需要。
结语
综上所述,在新课改的背景下,高中政治教学模式的改革是非常有必要的,不仅迎合了社会的发展,还对社会提供了更多的、全面型的人才,不仅要让学生学到更多的知识,而且还要让学生能够在社会中更好的立足,小的方面来说,可以使自己变得更加优秀,大的方面来说,可以使国家变得更加富强,因为国家的未来和希望就是青年学生,只有加强思想政治教学,巩固思想政治教育成果,才能进一步全面提高学生的素质,所以政治教学模式的改革势在必行。
参考文献:
[1]陈丽君.探究新课改下高中政治教学模式的改革[J].新课程学习,2013.(10)
[2]何胜武.试析新课改背景下的高中政治教学改革[J].文理导航,2013.(06)
[3]张志林.新课改背景下的高中政治教学思考[J].科海故事博览,2013.(08)