【正文】幼儿意志品质的培养对于幼儿的健康成长十分重要，作为教育者，必须要积极引导和培养幼儿的良好意志品质。当今社会,大部分孩子都是独生子女，家庭条件非常优越，孩子成为了家庭的中心，长辈对孩子过分宠爱，凡事都是包办代替,总以为给孩子提供最好的物质条件,就可以让孩子快乐幸福的成长。在某种程度上使得孩子生活自理能力差，承受挫折的能力差，往往遇到困难就畏缩不前，缺乏吃苦耐劳的精神和持之以恒的精神。针对这种状况，教师在传授知识技能的同时，切不可忽视对幼儿意志品质的培养。教师和家长都应该加强对幼儿良好意志的培养。
　　一、要为幼儿提出有一定难度的任务，在完成任务中培养幼儿的意志
　　为幼儿提出有一定难度的任务，并不是说幼儿提出的目标越高、规定的任务越重越好，而是根据幼儿的实际情况，是他们经过努力能够完成的。如果任务过于复杂、困难，幼儿力不能及，他们就会放弃努力，无从培养幼儿的意志；如果任务过于简单，不用克服困难就能完成，也就起不到锻炼培养幼儿的意志的作用。有一定难度的任务，就是我们平时所说的：“站着够不着，踮起脚来够得着”的任务。如：让幼儿独立完成练习、按时起居、坚持体育锻炼、坚持自己喜欢的探索活动等等。教师和家长不要小瞧这样的任务，这对幼儿来说也是有一定难度的，因为要坚持不懈的去做是很不容易的。当幼儿完成任务后，一定要给予赞赏、鼓励，使之获得成就感。在此基础上，提出再难一点的任务让幼儿去完成。这种做法对培养幼儿良好的意志是大有好处的。
　　二、要为幼儿创设一定的困难情境，在情境磨练中训练幼儿的意志
　　为训练和提高幼儿良好的意志，教师和家长应该有意识的设置一些难度不等的情境，让幼儿逐步经受磨练。如：游戏时，可以设置“勇敢者”道路，引导幼儿克服困难大胆走过去；在学习中，可以根据幼儿的学习状况，适当设置一些需要动手、动脑的难题，让幼儿综合已有的知识、技能，克服困难去解决等。当然，设置的情境应该适合幼儿的心理承受水平和理解能力，把握好情境的“难度”和“强度”避免幼儿产生畏难情绪，避免挫伤幼儿的自尊心和自信心。
　　总之，坚强的意志是磨练出来的，教师和家长应该有意识的让幼儿多经受几次失败的磨练，特别注意的是，当幼儿遇到困难时，教师和家长不必立即替他们解围，要给幼儿自己解决困难的机会。当他们遇到难题束手无策时，教师和家长要鼓励他们，启发他们再想想办法，胜利往往在于再坚持一下的努力之中。
　　三、要为幼儿组织多种形式的活动，在参与活动中锻炼幼儿的意志
　　俗话说：“志不强者智不达”。教师和家长只有让幼儿在各种实践活动中探索，才能增长才干，锻炼意志，有所创造。所以，教师应该根据幼儿的年龄特点，组织多种形式的活动，在活动中锻炼幼儿的意志。
　　体育活动是培养幼儿勇敢、坚毅等良好意志的有效方式，教师和家长应该多组织这种活动。游戏活动中，幼儿按扮演角色的地位和要求来监督自己的行为，把社会的准则变成自己的准则。幼儿会表现出一定的自觉行为和意志行为。如：要求幼儿做向左转、向右转，双臂抬起等动作，如果在非游戏情境中，幼儿坚持不了多长时间。而在游戏情境中，担任交通警察的角色，则能坚持较长时间。因此，教师和家长要充分利用幼儿喜欢游戏的特点，有意识的多设计一些有助于意志训练的游戏活动来锻炼幼儿的意志。
　　总之，多种形式的活动是锻炼幼儿意志的有效方式。在活动中，教师和家长要多对幼儿说“争取”，不要对他们说“必须”。幼儿成功了要赞美，失败了要鼓励，使幼儿在不断克服困难的过程中锻炼意志，增强信心。
　　四、要为幼儿树立良好的榜样形象，在榜样的感染下增强幼儿的意志
　　通过文艺作品中的典范，抓住同伴中的良好意志行为表现，利用榜样的力量，也是增强幼儿良好意志品质的一种方法。但应注意，在选择作品时，所选的作品内容必须是幼儿感兴趣的，主题鲜明的，如：《小猫钓鱼》《大家一起玩》等等。作品的内容应该体现出主人公为达最终的目的所表现出的自控能力，坚持到底，不达目的誓不罢休的品格。
　　此外，教师和家长在日常生活中，应该严格遵守纪律，做事要有始有终，积极克服困难，按照要求完成任务，这样也可以使幼儿的意志受到深刻的感染，并得到逐步发展。
　　五、要让幼儿养成良好的习惯，在习惯形成中培养幼儿的意志
　　培养幼儿良好的意志必须从小开始，从培养卫生习惯、生活习惯和学习习惯入手。幼儿园和家庭中规定合理的生活制度，并使幼儿养成遵守生活制度的习惯，也是培养幼儿良好意志的有效途径。这需要幼儿园和家庭很好的配合，定期进行沟通。如：让幼儿坚持不懈的遵守幼儿园、家庭以及社会所规定的各种行为准则和制度。明确纪律和各项规定，可以使幼儿知道怎么做是正确的，怎么做是不正确的。而坚持正确行为，坚决制止不符合规定的行为，就可以提高幼儿意志行为的自觉性和坚持性。
　　六、要教会幼儿意志的自我培养方法，在自我培养中发展幼儿的意志
　　教会幼儿掌握意志的自我培养方法，也是发展幼儿良好意志的有效途径。教师和家长在日常的生活、学习活动中，要求幼儿善于掌握合理的愿望，对做不到的事情不要说大话和硬性坚持，如果说到做不到，就会损伤意志。要求幼儿严格要求自己，做到胜不骄，败不馁。能诚恳的做自我批评，努力改正缺点，这也是意志坚强的表现。还要让幼儿学会在一些小事上克服自己。
　　综上所述，幼儿的任何心理品质的形成，往往是缓慢的心理积淀过程。在培养幼儿良好的意志品质时应按照从克服小困难开始，逐渐加大困难的难度的原则，直到有效果为止。