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　　在乌鲁木齐市中考中，政治材料分析题所占的比分达42分（总分90分），它全面考查了学生对政治知识的再现能力，综合分析与应用能力。因此如何解答政治材料分析题，这是我们师生感到疑惑的问题，笔者就如何把握材料分析题的解题思路和方法，结合日常教学体会，谈谈看法。
　　一、阅读材料内容，准确把握材料信息
　　解答材料问题的第一步，就是要读懂材料，全面准确地把握材料的信息。通常一则政治材料分析题中都有其对应的关键词或关键句，若在阅读题目的过程中能够准备的把握关键词或关键句，那么便找到了解题的突破口。例如在2015年乌鲁木齐市中考政治试卷中，有一道材料分析题，引述如下：
　　材料一 2014年11月16日，兰新高铁新疆段正式开通运营，标志着新疆进入高铁时代，这将进一步改善新疆各族人民的出行条件，对促进新疆经济社会发展有重要意义。2011年以来，国家为新疆铁路建设补助资金494亿元，目前已有11个铁路项目纳入《中央“十二五”支持新疆维吾尔自治区经济社会发展规划建设项目方案》。
　　材料二 2014年9月召开的中央民族工作会议强调，全面建成小康社会，一个民族都不能少。要紧紧围绕全面建成小康社会目标，顺应各族群众新期盼，坚定不移推动民族地区经济社会更好更快发展，把发展落实到解决区域性共同问题、增进群众福祉、促进民族团结上，让各族群众切身感受到党的关怀和祖国大家庭的温暖。
　　材料三 2015年1月4日，庆祝新疆维吾尔自治区成立60周年“万个故事献祖国”活动启动仪式在京举行。一位69岁的南疆农民库尔班江的故事打动了人们的心。一辆摩托车、一面国旗、一颗感恩的心，库尔班江先后到5省区80多地市宣讲“新疆故事”。他保存的写了十多年的50多本日记，记录了党和国家对农民的好政策、家里的大变化，如今放在他自费开设的“农家书屋”供村民观看。每逢重大节日，他都要和家人升国旗。他说：“今天的好生活靠的是党和政府，靠的是像石榴籽一样抱在一起的各族群众……”升国旗、讲故事，这位农民用朴实的言行表达着对党和国家的无限感激之情。
　　对这三则材料解读时，可以先从每则材料中找到材料的中心句，例如：材料一第一句直接点明主旨即兰新高铁对促进新疆经济社会发展有重要意义；材料二围绕着中央民族工作会议展开观点，最后的落脚点为让各族群众切身感受到党的关怀和祖国大家庭的温暖；材料三则是典型的“总—分”题型，第一句话为总结，之后举例说明。通过这样的分析，三则材料考察的知识点清晰可见，这样在解答问题时便不会无从下手。
　　二、思考材料问题，力求进行全面分析
　　针对材料分析题的设问，应将材料中的关键词结合所学知识以及设问中的关键词这三者有机的统一起来，全面分析问题。如上述材料中设问的第一问： 材料一说明了什么？（答案：说明新疆人民生活质量到改善，经济得到发展。说明党和国家给予新疆财政资金和重大项目的支持帮助助。）解答这一问就需要学生依据材料结合所学知识回答问题。这就要求考生答题时立足于材料和教材，防止出现针对材料忽略教材和只针对教材而忽略材料的现象。上述材料设问的第二问，依据上述材料，分析说明党和国家为什么强调要推动民族地区经济社会更好更快发展？（答案：（1）坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则；思稳定、求闭结、盼发展是各族人民的强烈愿望。（2）只有推动民族地区经济社会更好更快发展，各项事业取得长足进步，人民生活得到明显改善， 才能逐步縮小新疆与内地差距， 实现各民族的共同富裕、 繁荣发展和团结进步，为全面建成小康仕会奠定坚实的基础； 才能进一步坚定各族人民坚持和发展中国特色吐会主义的信心和决心，不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感，增强中华民族共体意识。）由第二问的回答我们可以看出在对设问进行关键词的确定时还需要列出关键词背后所考察的知识点，就如第二问设问中的关键句为“党和国家为什么要推动民族地区经济又好又快发展”这背后就涉及到了“各民族共同繁荣及处理好发展稳定团结三者的意义”。只要把握好了关键句所涉及的知识点那么本题就不存在失分的情况了。
　　三、解答材料分析题，应讲求规范化
　　在全面解读材料信息，充分思考材料问答的基础上，应重视答题的规范化。所谓的规范化，从答题的角度而言，包括卷面的规范、答题程序的规范、表述的规范等。在解答材料分析题时，要做到答题的规范化，应努力做到以下几点：
　　首先，书写的规范化。答题前要在仔细审题、理清答题思路的基础上，根据答题处的空白，本着合理、和谐、美观的原则，要做到“心中有数”、“留有余地”，增强答题的计划性。答案应该集中书写的，不要分散书写。要避免考虑不成熟，一看就答、一答就错、错了就划的现象。
　　其次，程序的规范化。答题不仅要有理．而且要有据，由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实证明”。“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。如在上述材料的第一问中，要求考生回答“材料一说明了什么”，这就要求学生先准确答出材料中体现出的观点，之后再分析其产生的原因。
　　最后，表述的规范化。回答材料分析题，要做到表述规范，应尽力用政治术语来回答问题，避免口语连篇，如上述材料题设问的第三问要求考生回答“作为新疆的青少年，如何以实际行动感恩祖国，讲好‘新疆故事’”。有些考生回答：“向库尔班江大叔学习”，甚至有的还回答：“我们要好好学习，天天向上”这种口语化的语言，而没有用学科语言表述。表述的规范化还应讲究逻辑性，层次感，即从答案中能够发现答题者的逻辑思维过程，最后答题要序号化、段落化、要点化，使阅卷人能较清晰地找到考生的答题给分点。