【正文】

      如今的学校教育，由于生源素质问题及学校教育本身注重知识传授而轻日常管理与教育引导，导致日常的学生管理难度较大，学生文化知识水平低，道德修养素质大幅滑坡。弱势群体，单亲家庭学生，社会教育失败，家庭教育错位导致学生在理想信念、价值取向、是非观念、法律意识、行为习惯等诸多方面均有较大缺失，厌学、弃学现象较为普遍。教育难、教学难、管理难，成为颇感头痛的现实问题，而作为学校的团支部书记，担任团委工作，又是班主任工的带头人，必须直接面对包括上述问题在内的所有问题。我认为，要做好以上工作，必须做到如下几点：

　　一、首先要把学生放在重要的位置上，尊重学生的个性要求，关心学生的全面成长进步

　　要将学生管理好，不是简单地用相关的管理规定来要求学生，提提要求，下下任务就可以的，而应当首先与学生建立起正确的相互关系，让学生明白事理，积极主动地接受合理的管理。因此，首先要尊重学生的管理主体地位，让学生在被管理的状态下，谋求最好的个性发展，让学生感到学校对他的管理是为他好，为了他的成长进步，这样学生才能真正配合管理，管理工作才能上下通畅。

　　现在的学校学生，一是由于自身素质问题，自我要求低，学习不上进，二是他们处于人生中逆反心理较强的一个阶段，故而此时对他们的管理不能方式简单，只讲结果不讲过程，这样只会引起学生的反感。因此，作为管理者，应当首先与学生建立起一定的感情纽带，才能为今后的管理工作作好铺垫，使管理工作步上正轨。

　　二、应当全面细致地了解学校相关管理方面的规定与学校领导对管理的要求，以便在管理过程中保持正确的目标与方向，达到最好的效果

　　团委对学生的管理与要求，是建立在学校对所培养学生的总体方向的基础之上的，因而对学校的培养目标与要求应当融会贯通，吃透精神，才能在教学与管理过程中不断调整方式方法，使之不偏离于学校的大的方向与指导精神，这样工作的针对性与及时性、有效性才能得到提高，才能事半功倍。

　　三、按学生守则与管理规定来管理学生的过程中应当始终贯穿扎实有效的思想教育与引导

　　正所谓话不说不清，理不讲不明，再高深的道理也是要通过说服教育来得以贯彻落实的，故而在对学生的管理中，除了按照管理的规定来要求学生外，更应注重对学生的说服与教育，说服教育的方式方法可以灵活机动，可以结合个人出现的问题，有针对性地进行个人教育，也可以未雨绸缪，对出现的是非不分、价值取向有误等错误的倾向与可能，及时进行教育引导。可以针对某种现象，展开讨论与辨析，将产生问题的可能解决在萌芽状态，将之影响降到最低。

　　说服教育是注重长效的一项基础性工作，也许初始阶段不能获得立竿见影的效果，但对学生的影响却是潜移默化的，且能逐渐培养学生对于自己行为的独立思考，形成自己独立的、正确的行为准则。这样，管理工作才能顺利开展。

　　四、应当对学生有全面细致的了解，掌握学生的全面情况，才能在日常的教学管理中加强针对性与有效性，做到有的放失

　　古人云：“攻心为上，攻城为下。”要将学生的管理工作做扎实，就不能忽视对学生心理的掌握，而当前学生的心理受到家庭、社会、个人交际等诸多因素的综合影响，若要在日常的教学与管理中对学生了如指掌，就必须详实仔细地了解学生的全面情况，如学生父母关系是否和睦、学生生日、个人爱好、与社会人员的来往情况、喜爱的体育活动，周围的朋友群体，乃至崇拜的明星和喜爱的音乐等等。这样在学生管理中才能针对出现的各种问题，准确分析判断问题产生的根源，及时采取切实有效的应对措施，才能将问题圆满地解决好，才能主动地避免出现新的类似的问题。同时，对学生的了解与掌握能让学生体会到老师对自己的关心，这样在管理中的心理认可度才能提高，管理工作才能顺利进行。

　　五、在加大对学生管理力度的同时，应当发挥各类正式与非正式的学生组织的作用，加强学生的自我管理的积极性与主动性，提高其管理中的主人翁意识

　　要想地里不长草，最好的办法就是给地里种上庄稼，同理，要让学生的心思少受不良影响，最好的办法就是用形式多样的、有趣的各类活动来充实他们的心理与时间，除了学校按制度要求建立的学生组织外，我们可以灵活地根据学生的个人爱好、学习情况，建立各类的可供比试进退、争创上游的小型团体，注重开展的各类小活动，增强学生的的活力，提高集体的凝聚力与向心力，可以组织各类文艺演出和比赛、积极鼓励学生踊跃参加学校乃至更高级别的演出与比赛，并及时进行引导教育，培养学生的集体意识与集体荣誉感，提高整个班集体的凝聚力与向心力。“人心齐，泰山移”，只要能培养起学生较强的集体意识，就像拧成一股的麻绳，所发挥出来的能力将是空前的。

　　六、做好个别学生的转化工作

　　团委工作中，也可能遇到出现有问题的学生，那么，做好这样个别的学生的转化工作就显得不可缺少。

　　此类的学生一般就是个人陋习较为突出，思想问题较严重，或出现了一些突然的变故的，对于这类学生既不能放弃，恶言相向，又不能视而不见。我们应当主动地靠上去，积极寻找问题学生的问题根源所在，协助其走出人生的偏道。

　　总之，滴水穿石，非一日之功，要做好学校管理工作决不是仅仅上面所讨论的几个方法就可以的，而且一样的米养百样的人，每个时期所遇到的工作不一样，相应的情况也就千变万化，故而要做好学校团委工作，每个人就要在本职工作中不断地去摸索去思考，结合自己所遇到的具体情况，寻找出切实有效、符合实际的具体方法，并不断地始终如一地坚持抓下去，才能将工作抓好，尽好自己的职责。