中国学术文献网络出版总库

刊名: 教学与研究
        Teaching and Research
主办:  中国人民大学
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 0257-2826
CN:   11-1454/G4
邮发代号: 2-256

历史沿革:
现用刊名:教学与研究
创刊时间:1953

该刊被以下数据库收录:
CSSCI 中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)
核心期刊:
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)



如何提高职高物理学习效率

【作者】 曾光林

【机构】 四川省大英县中等职业技术学校

【摘要】在高中理科各科目中,物理是相对较难学习的一科,学生往往上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题,值得师生认真研究。作者就职高物理的学习方法谈谈自己的看法,以期对教师的教学以及同学的学习有所帮助。
【关键词】职高物理;学习方法;策略;研究
【正文】

      在高中理科各科目中,物理是相对较难学习的一科,学生往往上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题,值得师生认真研究。作者就职高物理的学习方法谈谈自己的看法,以期对教师的教学以及同学的学习有所帮助。

  一、树立学好物理的信心

  有的学生从初中就觉得物理难学,于是到了高中就一味地给自己暗示“物理难学”、“我肯定学不好”等等。其实,有这些想法的同学,在以往物理的学习中,肯定受到过挫折,而且就一直在这种挫败中学习过来,所以对物理有了畏惧心理。我们要知道,学习不是一朝一夕的事情,而是需要我们长时间付出巨大的努力。这些努力的前提就是应当树立学习的信心。对于学生来说,怎样树立信心呢?首先要有知识积累。我们知道,自信和自负的区别就是是否是有真正的学识。所以说丰富的知识积累是自信的前提。因此我们应当加强学习,努力提高自己的知识水平。唯有这样,我们才能坚定的树立起学习的信心。其次,就是要从实际出发,制定计划。有的同学总是认为,我考试应该得第一,或是考试应该进步多少。对自己的期望值太高,但是根据现实的客观条件,这样的期望值很难达到。长此以往,自己所想的总是不能实现,就挫伤了信心和积极性。所以这就强调了我们在做计划的时候,一定要切实可行,不能好高骛远。如果我们细水长流,按部就班的制定计划,那么每完成一次,就会内心喜悦,这样也就促进了学习的积极性。

  二、课堂专心听讲

  听课是学生学习过程中的重要环节,充分利用课堂时间,认真听课,积极思维,捕获有效的信息,是学生获取知识,开发智力,培养能力的重要途径。听课主要要抓四个方面:一是听教师如何引入新课,如何揭示新知识和旧知识之间的的内在联系。二是听教师如何分析问题,如何探索解题思路与方法。三是听教师如何讲解在自己课前预习中遇到的不懂的问题,重点听取。四是听教师如何作课堂小节,从而把握本节课的中心与要点。听课除了要注意的这四个重要方面以外,还必须做到“耳到、眼到、手到、脑到、口到。”耳到就是集中精力听课,排除干扰。眼到就是看看教师演示和板书与课本。手到就是要动手记笔记、做练习,记要特别注意选择性,着重记注意事项、分析方法、解题思路、归纳总结等等。脑到就是四位跟着教师走,积极思考。口到就是在课堂中要积极回答教师提出的问题,敢于提出问题,从而发展自己的思维。

  三、认真阅读,学会自学

  学好职高物理,应该认真阅读物理课本。物理知识全在课本中,重要的概念和规律都用黑体字标出,其中每个词语都经过科学家的反复推敲,必须逐字逐句加以理解。阅读课本时,要抓住关键词语,弄清语句的逻辑顺序和因果关系,领会文章段落所表达的物理内容,掌握课本叙述物理问题的表达方法。另外,学习物理不能仅满足于阅读课本,还要自学大量的课外读物与科普期刊。自学能力是人的素质的重要组成部分,自学就是自己会认真阅读、会独立思考、会查找资料,自己能解决一些疑难问题。同学们在高中阶段,要增强自学意识,学会自学,这样对学好高中各门学科都将非常有利。

  四、做好课后复习和作业

  有的同学课后总是急着去完成作业,一边做作业,一边翻课本、笔记,结果作业做完了,对各类题型该如何解根本却没有一个系统的分析,跟没做过一样。同学们首先要做的不是做作业,而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾,在此基础上再去完成作业,就会起到事半功倍的效果.复习可以分成以下两个步骤:第一步,老师讲完课后,先对课上知识进行回忆,后对照课本、笔记进行补充,并加强对应知识的题型练习。第二步.以后每隔一段时间就把这节课知识拿出来复习,加强对知识的记忆。然后在复习的基础上再做作业。做作业的目的有两个:一是巩固课堂所学的内容。二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。明确这两点是重要的,一方面应该认真对待。独立完成,另一方面要积极思考,看知识是如何运用的,并注意对知识进行总结。同学们应时刻记住:“我们做题的目的是提高对知识掌握水平”,切忌“为了做题而做题”。

  五、不断总结经验教训,提高解题能力

  物理习题数量多、灵活性大,物理概念、规律、方法是解题的依据、出发点、灵魂。只有抓住物理概念、规律这个根本,不断总结,才能提高解题能力。解答物理问题首先要审清题意:审题是解题的开始,也是解题的基础,一定要全面分析、透彻理解,从整体上把握试题的结构、特点,特别是一些情景新颖、贴进生活,与现代高新技术联系密切的问题,往往文字叙述较长,包含信息较多,更应认真阅读,细心体会,抓住关键性词语,充分挖掘题中信息,找出已知条件和所求的问题;在此基础上,确定研究对象,进行受力分析(或电路分析)、过程分析和状态分析(注意临界状态),画出过程示意图(受力图、运动情景图和轨迹图等),在透彻理解现象与现象之间、过程与过程之间、物理量与物理量之间的相互联系的基础上,通过联想和类比,找出各物理过程所遵循的基本规律,从而建立物理模型,确定解题恩路和方法;最后用规范的解题步骤表达出来。

  总而言之,高中阶段的学习是为以后的学习做准备的,对同学的自学能力提出了更高的要求。因此在学习中必须树立信心,培养自学能力。只要学会了学习方法,掌握了物理这门学科的特点,经过自己艰苦的努力,就一定能把职高物理学好。